利用下列装置.进行相关问题探究.请回答: (1)若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件.则应该再增加一个装置.做法是: . (2)若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料.则应该再增加一个装置.做法是: . (3)若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素.则应该增加一个装置.做法是: . (4)若将这个装置用来探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：　　　　　　　　　　　　。

（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：　　　　　　　　　　　　　　。

（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，做法是：　　　　　　　　　　　　。

（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有　　　　。

（1）用不透光的绒布（材料）将如图装置包裹起来，其他条件相同。

（2）将NaHCO₃溶液替换成等量的1%的NaOH溶液，其他条件相同。

（3）将水槽中完全营养液换成等量同浓度的缺镁营养液，其他条件相同。

（4）测定实验前、后钙离子与镁离子的浓度，并进行比较　选择性

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Ⅰ．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：

（1）该实验为（对照、对比）实验。

（2）检测B中有无酒精生成用试剂，颜色由橙色变为。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是

。

（3）甲装置中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为

（4）葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：

。

Ⅱ．利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：。

（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：。

（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，

做法是：。

（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：

。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有。

(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。

I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容：

（2）将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60min后读数。请补充下表有关内容。

Ⅱ．课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：

实验结果：1号和2号试管中均检测到C0₂(与预测结果不相符)。
请分析回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：                                                                      。
改进措施：                                                                。
（2）实验步骤⑥依据的原理是                                      。
（3）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO₂溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决?”请写出解决措施。                                            。
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Ⅰ．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：（16分）

（1）该实验为          （对照、对比）实验。
（2）检测B中有无酒精生成用           试剂，颜色由橙色变为         。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是
                                                           。
（3）甲装置中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为

（4）葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：                            。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：
                                                 。
Ⅱ．利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：（10分）

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：                        。
（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：                            。
（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，
做法是：                        。
（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：
                    。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有        。

(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。

I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容：