题目内容
白色圆形果（WWdd）木瓜与黄色扁形果（wwDD）木瓜杂交（两对基因独立遗传），得到F1与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：l：3：l．则“X植株”的基因型是（ ）
| A、Wwdd | B、wwDD |
| C、WwDd | D、wwDd |
考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：本题是根据后代的表现型比例推测亲代基因型的题目，先分析题干获取信息，然后根据信息分析判断出亲本基因型．
解答：
解：由题意可知，F1的基因型是WwDd，与X杂交后代中，白果：黄果=1：1，由此推测，对于果的颜色来说相当于测交实验，即Ww与ww杂交；扁形：圆形=3：1，对于果形来说相当于自交实验，即Dd与Dd交配，因此X的基因型是wwDd．
故选：D．
故选：D．
点评：本题的知识点是基因的分离定律与自由组合定律，主要考查学生运用分解组合法解决问题的能力和根据后代表现型推测亲本基因型的能力．
练习册系列答案
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如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（ ）
| A、该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动 |
| B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
| C、该肽链在合成时脱去100个分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子 |
| D、核糖体上合成的肽链均需经内质网和高尔基体的加工 |
下列有关平板划线接种法的操作错误的是（ ）
| A、将接种环放在火焰上灼烧 |
| B、将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 |
| C、蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 |
| D、划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
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| B、目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 |
| C、目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外 |
| D、常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 |
下列关于生物体及其结构的说法正确的是（ ）
| A、颤藻的遗传物质主要是DNA |
| B、病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次 |
| C、核孔是蛋白质、脱氧核糖核酸进行的专用通道，代谢越旺盛的细胞，核孔数目越多 |
| D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞 |
研究发现，某些植物在秋冬季受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断不合理的是（ ）
| A、低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 |
| B、冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷 |
| C、持续低温使合成淀粉的酶活性减弱，可能影响可溶性糖合成淀粉 |
| D、低温使细胞呼吸作用减弱，限制根细胞吸收无机盐，导致吸收能力下降 |
希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原．希尔反应是：H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+
O2．在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物．下面关于希尔反应和阿尔农发现的叙述不正确的是（ ）
| 1 |
| 2 |
| A、光合作用释放的O2来自于水而不是CO2 |
| B、NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上 |
| C、希尔反应与CO2合成有机物的过程是两个过程 |
| D、光合作用的需光过程为CO2合成有机物提供ATP和NADPH |
运用下列各种技术培育生物新品种，操作过程中没有愈伤组织形成的是（ ）
| A、植物组织培养 |
| B、植物体细胞杂交 |
| C、动物细胞培养 |
| D、转基因植物的培育 |