题目内容
下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)写出有关结构名称:④ ;⑥ .
(2)该化合物彻底水解后可形成 种氨基酸分子.
(3)该化合物在细胞内合成的场所是 ,合成时共脱去 个水分子.
(1)写出有关结构名称:④
(2)该化合物彻底水解后可形成
(3)该化合物在细胞内合成的场所是
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:(1)根据题意和图示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽键,⑤表示R基,⑥表示羧基.
(2)在蛋白质分子合成过程中:失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数.
(2)在蛋白质分子合成过程中:失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数.
解答:
解:(1)根据氨基酸的结构特点可知:④表示肽键,⑥表示羧基.
(2)此化合物是三肽,由三个氨基酸构成,R基团分别是②③⑤,R基团均不同,所以是由3种氨基酸构成.
(3)脱水缩合的场所是核糖体,失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=3-1=2.
故答案为:(1)肽键,羧基;
(2)3;
(3)核糖体,2.
(2)此化合物是三肽,由三个氨基酸构成,R基团分别是②③⑤,R基团均不同,所以是由3种氨基酸构成.
(3)脱水缩合的场所是核糖体,失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=3-1=2.
故答案为:(1)肽键,羧基;
(2)3;
(3)核糖体,2.
点评:本题的知识点是氨基酸的结构通式、分类和分类依据,氨基酸脱水缩合反应、肽链结构的分析,分析题图中的肽链片段,正确判断各部分的结构是解题的突破口,对氨基酸脱水缩合反应的理解的解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
如图表示的是某类酶作用的模型.下列有关叙述中,错误的是( )
| A、图中A表示酶,该模型可以解释酶的专一性 |
| B、图中B表示酶,该模型可以解释酶的多样性 |
| C、图中A表示酶,A能催化B分解为C、D |
| D、图中表示酶催化了一种化合物的分解反应 |
植物组织培养不可缺少的条件包括( )
①无菌 ②离体 ③人工配制的培养基 ④持续光照 ⑤胰蛋白酶 ⑥胶原蛋白酶.
①无菌 ②离体 ③人工配制的培养基 ④持续光照 ⑤胰蛋白酶 ⑥胶原蛋白酶.
| A、①②③ | B、①②③⑤ |
| C、①②③④ | D、①②③④ |
非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的,冠状病毒与大肠杆菌最明显的区别是( )
| A、前者无细胞结构 |
| B、前者无成形的细胞核 |
| C、前者无细胞壁 |
| D、前者无遗传物质 |
下列关于酶的叙述不正确的是( )
| A、绝大多数酶是蛋白质 |
| B、酶为化学反应提供能量 |
| C、酶的活性与温度有关 |
| D、酶的催化效率很高 |
如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图.图中三个细胞的细胞液浓度关系是( )

| A、甲>乙>丙 |
| B、甲<乙<丙 |
| C、甲>乙,且乙<丙 |
| D、甲<乙,且乙>丙 |
叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是( )
| A、色素提取液中的不同色素已经分层 |
| B、阳光的照射使各种色素彼此分开 |
| C、滤纸对各种色素的吸附力不同 |
| D、色素在层析液中溶解度不同 |