题目内容
下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（ ）
| A、用限制酶切割DNA分子中部获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解 |
| B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 |
| C、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且都能保持亲代的性状 |
| D、人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同 |
考点：基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题：
分析：1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．形成黏性末端和平末端两种．
2、植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步形成植株（新植体）；愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，因此其代谢类型是异养需氧型．
3、区分试管动物与克隆动物
2、植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步形成植株（新植体）；愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，因此其代谢类型是异养需氧型．
3、区分试管动物与克隆动物
| 试管动物 | 克隆动物 | |
| 技术环节 | ①体外受精；②早期胚胎培养；③胚胎移植 | ①细胞融合；②早期胚胎培养；③胚胎移植 |
| 生殖方式 | 有性生殖 | 无性生殖 |
解答：
解：A、DNA是双链，获得一个目的基因，每条链都有两个切口，每个切口处都要断裂掉1个磷酸二酯键，所以2条链4个切口就会有4个磷酸二酯键被水解，A错误；
B、以同一株绿色开花植物的任何细胞经组织培养获得的愈伤组织的基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的植株愈伤组织的基因型不同，B错误；
C、试管牛是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖的产物，C错误；
D、人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸，D正确．
故选：D．
B、以同一株绿色开花植物的任何细胞经组织培养获得的愈伤组织的基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的植株愈伤组织的基因型不同，B错误；
C、试管牛是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖的产物，C错误；
D、人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸，D正确．
故选：D．
点评：本题考查现代生物技术中的基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，学会运用生物知识分析问题的能力．基因工程是考查的重点知识，与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系．复习时可以建立知识框架，帮助记忆和理解．
练习册系列答案
相关题目
下列关于能量流动的叙述中，正确的是（ ）
| A、当一只狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的能量的10%～20% |
| B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 |
| C、生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 |
| D、生态系统的能量流动是往复循环的 |
下列有关动物基因工程的说法，错误的是（ ）
| A、将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度 |
| B、将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低 |
| C、利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题 |
| D、用转基因动物作为器官移植的供体时，由于导入的是调节因子，而不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成 |
表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（ ）
| 生物 | 必须供应的生长因子 | 合成并释放的物质 |
| 红色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
| 毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
| A、竞争 | B、寄生 |
| C、互利共生 | D、捕食 |
如图甲是高等动物（2N=4）细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线．据图回答下列问题：若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是（ ）
| A、RNA聚合酶 |
| B、DNA聚合酶 |
| C、DNA连接酶 |
| D、逆转录酶 |