题目内容
20．当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是（ ）| A． | 马出汗 | B． | 猴子在水里玩耍 | ||
| C． | 犬伸出舌加速喘息 | D． | 牛排尿量减少 |
分析 人体体温调节：
（1）体温调节中枢：下丘脑；
（2）机理：产热与散热保持动态平衡；
（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．
（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．
解答 解：ACD、人体热量的散失途径主要是汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次包括呼气、排尿和排便等，汗腺分泌汗液是散热的途径之一，因此马出汗、犬伸出舌加速喘息有利于动物散热，而牛排尿量减少不利于动物散热，AC正确；D错误；
B、水是生物体的温度调节剂，因此猴子在水里玩耍有利于动物散热，B正确．
故选：D．
点评 本题考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的原理、过程，尤其是掌握炎热环境下动物体的散热方式，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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13．基因型为AaBbDD的豌豆自交（符合基因自由组合规律），其子代中纯合体的比例是（ ）
| A． | $\frac{1}{9}$ | B． | $\frac{3}{4}$ | C． | $\frac{1}{2}$ | D． | $\frac{1}{4}$ |
12．人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿．下列有关叙述的是（ ）
| A． | 用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色 | |
| B． | 患者血浆蛋白减少使血浆滲透压下降，可出现组织水肿 | |
| C． | 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 | |
| D． | 内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 |
8．下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ）
| A． | 大肠杆菌的细胞内有核糖体 | B． | 细胞对物质的吸收具有选择性 | ||
| C． | 拟核区中含有环状的DNA分子 | D． | 蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 |
15．为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象．下列说法错误的是（ ）
| A． | 该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞 | |
| B． | 细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度 | |
| C． | 细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中 | |
| D． | 甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁 |
5．加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复．数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象．针对该现象，下列叙述最为合理的是（ ）
| A． | 该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 | |
| B． | 该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 | |
| C． | 该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 | |
| D． | 该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强 |
12．为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示．
回答下列问题：
（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根．其首次出根需要天数较多的原因是枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长．
（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有每个枝条的生根数量、根的长度（答出两点即可）．
（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长．
| 生长素用量（mg/枝） | 处理枝条数 | 第90天存活枝条数 | 第90天存活时的生根枝条数 | 首次出根所需天数 |
| 0 | 50 | 50 | 12 | 75 |
| 0.5 | 50 | 50 | 40 | 30 |
| 1.0 | 50 | 50 | 43 | 25 |
| 1.5 | 50 | 50 | 41 | 30 |
| 2.0 | 50 | 43 | 38 | 30 |
| 3.0 | 50 | 37 | 33 | 33 |
（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根．其首次出根需要天数较多的原因是枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长．
（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有每个枝条的生根数量、根的长度（答出两点即可）．
（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长．
