题目内容
【题目】下列关于生命系统结构层次的说法,错误的是( )
A.生物大分子不属于生命系统的结构层次
B.病毒是生物,但不属于生命系统的结构层次
C.生命系统结构层次中的最小层次是生物个体
D.生物圈是地球上最大的自然生态系统
【答案】C
【解析】
生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
A、生物大分子不属于生命系统的结构层次,最基本的生命系统是细胞,A正确;
B、病毒是生物,但是没有细胞结构,因此不属于生命系统的结构层次,B正确;
C、生命系统结构层次中的最小层次是细胞,C错误;
D、生物圈是地球上最大的自然生态系统,D正确。
故选C。
【题目】环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。 为研究环境激素 H 对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素 H 分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射 12.5mL,每天 1 次,连续 21 天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及 结果见下表。
对照组 | 实验组 | ||
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(浓度 100m/L) | H(浓度200mg/L) |
精于数均值(X10个) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
请分析并回答:
(1)表中数据显示,环境激素 H 浓度增高,小鼠生成精子数_____。
(2)小鼠脑中的_____调节_____释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精 子。精子是由睾丸中_________细胞(2n)经_____发育来的。
(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放,该调节方式称为_____。
(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失,这种变异类型属于________,________(能/否)遗传给后代。
(5)环境激素可沿着_____传递进入人体,被靶细胞接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。
【题目】下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是( )
选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结论 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 被检测液体出现橘黄色 | 不含有脂肪,但可能含有固醇 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质 |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉,不含有蛋白质 |
D | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖 |
A.AB.BC.CD.D