题目内容
请根据所学知识回答下列生物技术实践中的有关问题:
(1)通过花药培养产生花粉植株,该过程依据的生物学原理是 . 在花药培养中,常常会出现 的变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选.
(2)在配制用于植物组织培养的MS培养基时,往往需要加入适量的蔗糖,理由是 .
(3)分解纤维素的微生物可以从土壤中分离获得,分离的基本过程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.其中选择培养的目的是增加 的浓度,以确保能够从样品中分离到所需的微生物,鉴别该种微生物需要加入的特殊物质是 ,该物质能够与纤维素反应生成红色复合物;如果某个菌落的周围出现了透明圈,说明该种微生物能够 .
(4)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用 培养基对该菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现 色.
练习册系列答案
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19.下列关于兴奋的叙述,错误的是( )
| A. | 兴奋在神经纤维上以化学信号的形式行传导 | |
| B. | 神经纤维某部位受到适宜刺激时可形成局部电流 | |
| C. | 神经纤维上兴奋部位恢复静息电位的过程与细胞呼吸密切相关 | |
| D. | 兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 |
20.下列关于基因库的叙述不正确的是( )
| A. | 一个种群就是一个基因库 | B. | 每种生物只有一个基因库 | ||
| C. | 种群越小,基因库越不稳定 | D. | 基因突变丰富了种群的基因库 |
下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是( )
检验名称 | 结果 | 单位 | 参考范围 |
甲状腺激素 | 98.5 | pmol/L | 9.01﹣19.5 |
促甲状腺激素 | 0.09 | pmol/L | 0.35﹣4.94 |
A.患者的细胞代谢速率高于正常水平
B.患者神经系统的兴奋性较正常人高
C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平
D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的
5.关于动物细胞膜的叙述,错误的是( )
| A. | 细胞膜功能的复杂程度主要与膜上蛋白质种类和数量有关 | |
| B. | 细胞融合与细胞膜的流动性有关 | |
| C. | 细胞膜上的功能之一是进行信息交流 | |
| D. | ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 |