题目内容
14.| 装置1 | 装置2 | |
| A | 26℃ | 27℃ |
| B | 27℃ | 24℃ |
| C | 27℃ | 25℃ |
| D | 28℃ | 27℃ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸生成二氧化碳和水并释放大量的能量,在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精并释放少量能量,而细胞呼吸释放的能量中大部分以热能的形式散失.
解答 解:装置Ⅰ中模拟的是有氧条件,装置Ⅱ中模拟的是无氧条件.有氧呼吸和无氧呼吸都释放能量,且有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸释放的能量多,因此装置Ⅰ、Ⅱ中温度计读数都升高,且装置Ⅰ中温度计的读数高于Ⅱ装置,又实验是在室温25℃的环境中进行,所以1h后,两温度计的读数可能是28℃和27℃.
故选:D.
点评 本题结合图标,考查探究酵母菌的呼吸方式,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程及产物,明确有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸释放的能量多,再结合图解做出准确的判断.
练习册系列答案
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15.课外研究小组的同学对路旁一片闲置地中的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,部分结果如下表所示(单位:株/m2):
下列有关叙述错误的是( )
| 年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| 豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| 龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| A. | 对豚草等植物的调查应该采用样方法 | |
| B. | 在进行种群密度调查时应特别注意随机取样 | |
| C. | 调查结果表明该地区所有植物种群密度都随时间变化而变大 | |
| D. | 可以推测该地区龙葵种群密度随时间变化而减小 |
5.下列有关酵母菌和乳酸菌的叙述,正确的是( )
| A. | 葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制 | |
| B. | 在生态系统中,酵母菌和乳酸菌都属于消费者 | |
| C. | 乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关 | |
| D. | 酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸 |
19.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体.将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟.下列说法错误的是( )
| A. | 随琼脂块减小,琼脂块中变红的体积增大 | |
| B. | 随琼脂块增大,NaOH扩散速率不变 | |
| C. | 随琼脂块减小,琼脂块的表面积与体积之比增大 | |
| D. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例减小 |
6.
某一生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,4小时后,观察记录实验数据如表.
①如表探究性实验课题中的自变量是植物的种类和光质.
②研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是1和3.
③若容器3的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是20mL/h.
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度 相同且适宜) | 温度 (℃) | 两侧水柱高 度差(mL/4h) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
②研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是1和3.
③若容器3的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是20mL/h.
3.
图甲中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向表示细胞周期.据图分析,不正确的是( )
| A. | 染色体数目加倍发生于b时期,DNA数目加倍发生于a时期 | |
| B. | 处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 | |
| C. | 处于图乙B→A时期的细胞一定有染色单体的存在 | |
| D. | 处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 |
4.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是( )
| A. | 白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查 | |
| B. | 苯丙酮尿症;在学校内随机抽样调查 | |
| C. | 红绿色盲;在患者家系中调查 | |
| D. | 青少年型糖尿病;在患者家系中调查 |