题目内容
【题目】【生物-选修1:生物技术实践】
地球上植物产生的纤维素中有40%-60%被土壤中的某些微生物利用,从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答:
(1)分离纤维素分解菌,宜从_________的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素,是因为其细胞内含有_________。
(2)培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外,还应含有_________。其中,碳源主要为_________。对配制的培养采用高压灭菌,目的是__________________。
(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法_________。在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生_________来筛选纤维素分解菌。
(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用_________方法,如果采用_________法对该细菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁琐操作即可实现纤维素发酵。
【答案】(1)富含纤维素 纤维素酶
(2)某些特殊的营养物质(生长因子)(1分) 纤维素(1分) 杀死细菌的芽孢(1分)
(3)平板划线法和稀释涂布平板法 透明圈 (4)电泳法(或凝胶色谱法) 包埋
【解析】(1)分离纤维素分解菌,宜从富含纤维素的土壤中取样,纤维素分解菌之所以能够利用纤维素,是因为其细胞内含有纤维素酶,能将纤维素水解成葡萄糖;
(2)培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外,还应含有生长因子,其中,由于主要是为了获得能分解纤维素的微生物,所以碳源主要为纤维素,对配制的培养采用高压灭菌,目的是杀死细菌的芽孢,防止杂菌污染;
(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法的稀释涂布平板法或平板划线法,在添加刚果红的培养基上,纤维素被分解后,刚果红-纤维素复合物不能形成,培养基出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,因此,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌;
(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用电泳(或凝胶色谱法)的方法,如果采用包埋法对该细胞菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁操作即可实现纤维素发酵。
【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏后,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。现利用提供的材料用具请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
(1)实验步骤
步骤 | 具体操作 | |
A试管 | B试管 | |
① | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
② | 5滴蒸馏水 | |
③ | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
④ | 摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min | |
⑤ | 配制一定量的斐林试剂 | |
⑥ | ||
步骤②,B试管中需滴加 。步骤⑥,从温水中取出A、B试管,各加入lmL 摇勾,放入盛有5065°C温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化。
(2)实验结果预测及结论:
a.若A试管中 ,B试管中 ,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
b.若A试管中 ,B试管中 ,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。
【题目】下表是探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验设计及结果。
试管编号 | ① | ② | ③ |
淀粉溶液/mL | 2 | 2 | 2 |
唾液稀释液/mL | 1 | 1 | 1 |
反应温度/℃ | 0 | 37 | 100 |
碘液/滴 | 2 | 2 | 2 |
是否变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
对该实验叙述不正确的是
A.该实验的自变量为反应温度
B.淀粉水解可产生还原糖
C.该实验检测的因变量是淀粉是否被分解
D.该实验结果还可以用斐林试剂来检测