题目内容

(共6分)图中甲~庚代表各种不同的生物,请根据图分析并回答下面的问题。

(1)此生态系统中作为生产者的生物是________;作为次级消费者的生物是_______。
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_____。
(3)生物甲与己的关系是________。
(4)该图只表示了生态系统部分成分,图中未表示的成分有________________。

(1)戊  甲、乙、丁
(2)丙
(3)捕食和竞争
(4)非生物的物质和能量、分解者

解析试题分析:戊是生产者,作为第一营养级,甲乙丁是次级消费者,第三营养级,重金属盐会随着食物链富集,营养级越高含量越多,由图可知丙含量最多;甲和己都捕食戊,同时甲还能捕食己,所以甲和己的种间关系是捕食和竞争;图中只标出了生产者和消费者,而没有分解者和非生物的物质和能量。
考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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(每空2分,共12分)酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。

图1                                           图2
(1)步骤①需要加入蜗牛酶,其作用是              。步骤②需加入      试剂诱导融合。
(2)利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异,对融合子进行筛选。实验中,应将含有融合子的培养液利用                 法接种到含有相关药物的培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下,生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长,所以,据表可以判断,加入        (药物),可筛选出融合子。(注:“+”表示可以良好生长,“-”表示不能生长。)

 
多菌灵
三唑酮
霜霉狂杀
放线菌酮
菌种A
+
+


菌种B
+

+

(3)将配制好的麦芽汁分装到若干个如上图2所示的装置中,每个装置中的麦芽汁含量相等,再分别接种筛选出的融合子,密闭培养。一段时间后,观察比较并记录每个装置中                  ,可初步判断融合子的发酵能力;进一步做       条件下产酒精能力的测定,以获得所需的目的菌种。

回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
I.下面是有关植物代谢活动的简图。下图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。

1.图中乙生理过程所发生的场所是           
2.图甲过程中,B物质是_________;乙过程中,A被利用发生的场所是            。在①②③④过程中消耗ATP的过程是__________。
3.将番茄装在密闭容器中,一直给予适宜温度和光照。通入14CO2,当反应时间为0.5s时,14C出现在三碳化合物中;反应时间为5s时,14C出现在糖类 中。该实验是通过控制__________(条件)来探究CO2中碳原子的转移路径,该实验运用了            技术。若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高,此时改变的实验条件最可能是           
II.下图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图所示)。

1.将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图6-B所示曲线。装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的______点。
2.在实验过程中的某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据。

每隔20分钟记录一次刻度数据
……
24
29
32
34
……
                表 不同时间液滴的刻度
该组实验数据是在图B曲线的        段获得的。与b点相比,a点形成的原因可能是                        。(2分)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?                                                     
III.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。
 
在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2叶片储存的葡萄糖是______mg(2分)。(取小数点后一位)

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