题目内容
下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是 ( )
| A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种 |
| B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径 |
| C.培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件 |
| D.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基 |
D
解析试题分析:微生物培养前应对培养基先灭菌再接种,以防培养基被污染,故A正确。酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,在有氧呼吸条件下大量繁殖,故溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径,故B正确。培养厌氧型微生物需要无氧条件,故C正确。分离自养型的生物是用不含碳的培养基,故D错误。
考点:本题考查微生物培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
练习册系列答案
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已知小麦高秆是由显性基因控制的。一株杂合子小麦自交得F1,淘汰其中矮秆植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中矮秆植株占总数的( )
| A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/16 |
下列关于检测土壤中细菌总数的实验操作叙述错误的是 ( )
| A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 |
| B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上 |
| C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时 |
| D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
涂布平板操作需要用到( )
| A.接种环、滴管、酒精灯 | B.接种环、移液管、酒精灯 |
| C.涂布器、移液管、酒精灯 | D.涂布器、接种环、酒精灯 |
样品的加入和洗脱的操作不正确的是( )
| A.加样前,打开色谱柱下端的流出口,使柱内凝胶面上的缓冲液缓慢下降到凝胶面的下面 |
| B.加样后,打开下端出口,使样品渗入凝胶床内 |
| C.等样品完全进入凝胶层后,关闭下端出口 |
| D.用吸管小心的将1ml透析后的样品加到色谱柱的顶端,不要破坏凝胶面 |
下图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是( )![]()
| A.出料口可以用来取样 |
| B.排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳 |
| C.充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气 |
| D.充气口的开关始终要处于打开状态 |
能排除培养基是否有杂菌污染的方法是( )
| A.将未接种的培养基放在实验桌上培养 |
| B.将未接种的培养基放在窗台上培养 |
| C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养 |
| D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养 |
下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是( )![]()
| A.①④⑤③② | B.②③①④⑤ |
| C.①⑤④③② | D.⑤④③②① |
科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图6-14-2所示区域。以下分析正确的是( )![]()
图6-14-2
| A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 |
| B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O |
| C.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的 |
| D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 |