下列关于人体内环境与稳态的描述.正确的是A. 吞噬细胞参与非特异性免疫过程.淋巴细胞参与特异性免疫过程B. HIV能攻击人体的免疫系统.特别是侵入T细胞.引起自身免疫病C. 突触前膜释放的乙酿胆碱通过胞吞进人下一个神经元发挥作用D. 饥饿时.血液流经肝脏后血糖浓度会增加题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是

A. 吞噬细胞参与非特异性免疫过程，淋巴细胞参与特异性免疫过程

B. HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病

C. 突触前膜释放的乙酿胆碱通过胞吞进人下一个神经元发挥作用

D. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加

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多指症为显性遗传病，有一对夫妇，经检测父亲基因型为Aa，母亲不患多指，则他们所生的孩子中不患多指的基因型和概率分别为（）

A. AA,1/4 B. Aa,1/2 C. aa,1/2 D. Aa,1/4

下列有关细胞的叙述中，不能体现结构与功能相适应观点的是

A. 肌细胞中的线粒体比脂肪细胞多，因为肌肉收缩需要消耗大量能量

B. 叶绿体与线粒体以不同的方式增大膜面积，以利于化学反应的进行

C. 哺乳动物成熟的红细胞不具有细胞核及细胞器，有利于其运输氧气

D. 衰老细胞的细胞核体积增大，细胞萎缩，使得细胞膜通透性发生改变

神经—体液—免疫调节网络对维持人体正常的生命活动具有重要作用。请分析回答有关问题：

（1）埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，埃博拉病毒引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，感染者症状恶心、呕吐、腹泻、体内出血、体外出血、发烧等。当病毒进入人体内环境中时，____________细胞产生的___________与之结合会抑制该病毒在人体中的繁殖。当埃博拉病毒进入人体细胞后，___________细胞与该细胞密切接触最终使该细胞裂解。

（2）感染者剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水分大量流失，使机体的内环境渗透压_______，渗透压感受器知此变化后，促使___________合成和分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进原尿中水分的重吸收，维持内环境的稳定。

（3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第__________道防线。埃博拉出血热发热症状原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的体温调节中枢，使有关腺体分泌的__________得量增加，从而使产热增加。发热时，体表与外界温差增大，皮肤内__________感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉。

下列关于细胞生命历程的叙述中，正确的是

A. 人和动物细胞的染色体上本来就存在着原癌基因和抑癌基因，但不表达

B. 同一个体的浆细胞和效应T细胞中的核DNA相同，蛋白质的种类完全不同

C. 细菌没有染色体，所以通过无丝分裂增殖

D. 细胞自然更新、被病原体感染的细胞清除，是通过细胞凋亡完成的

（四）、回答下列有关内环境的问题

下丘脑是神经系统中维持内环境稳态的重要调节中枢

1.下丘脑分泌的某种激素在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，该激素的名称是___________。

2.寒冷情况下，机体散热减少，产热会增加以维持体温恒定。体温调节中枢位于_______________。

3.由下图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经直接进行调节，还可以通过有关激素进行调节，其原因是甲细胞表面存在接受______________的受体和接受_______________的受体。

4.图中A处的信号转换过程为______________________。

5.当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的激素会减少，这是一种_______________（负反馈/正反馈）机制。甲细胞可能是_________________细胞。

6.若甲为肝细胞，人体饥饿时图中C端血糖浓度较B端高，可能的原因是_________________（填激素）增加，它作用于肝细胞促进____________分解，使血糖维持正常水平。此细胞内的甘油三酯以___________的形式运至血液。

在DNA分子模型的搭建实验中，若用订书连接碱基形成碱基对（其它物质链接不用订书钉），构建一个含10对碱基对的DNA双链片段（其中G有6个），则使用的订书钉个数为（）

A. 20 B. 26 C. 30 D. 84

有一类小分子化合物，人体所需的量极少，但缺乏时会引起相应的病症，这种化合物是

A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 脂类

某同学査资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位（如图)，该同学做了相关实验：将多株生长状况相同的良好幼苗均分为两组，用未经处理的幼苗作对照组，用在①②处同时涂抹等量适宜浓度的细胞分裂素溶液的幼苗作实验组，以观察其生长状况。下列对实验组的设计评价合理的是

A. 实验组设计正确，能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位

B. 实验组设计错误,应选两组完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素

C. 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素

D. 实验组设计错误,应选两组切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素

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