题目内容

(8分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

(1)图甲中该湖泊生态系统的成分包括                (填文字) ,m1、m2表示的能量形式分别为                       。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是           。 

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示     ,C表示        。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是        (用图中所给字母的表达式表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是             。 

 

【答案】

(1)生物成分及非生物的物质和能量(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量),太阳能、热能。   营养级高,可利用的能量少。

(2)II同化固定的能量,II用于生长、发育和繁殖的能量   b/y*100%

(3)单向流动,逐级递减。

【解析】

试题分析:(1)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,m1是进入生态系统的太阳能,m2是呼吸散失的热能。营养级越高生物数量越少是因为能量流动逐级递减,可利用的能量少。

(2)B表示的是II同化固定的能量,C表示的是II用于生长、发育和繁殖的能量,D表示的是呼吸散失的能量。营养级的传递效率是同化能量之比,故是b/y*100%。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减。

考点:本题考查能量流动相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关题目

(12分)回答下面内环境稳态及调节,植物生命活动调节,生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题:

(1)血糖升高,一方面可以直接刺激________,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过_____________经传出神经调节胰岛素的分泌。下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径,通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中,直接促进甲状腺分泌的激素是由________分泌的_________。

(2)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是______________________;对照组的处理是__________________。图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是___________________________;相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________。

(3)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

图中m1、m2表示的能量形式分别为_______和热能,生态系统中能量流动的渠道是______,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______。若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图乙,丙能量中一半来自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为_________kJ。

 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网