题目内容
7．若用“①$\stackrel{脱分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④”来表示植物组织培养过程．请回答：（1）①表示离体的植物器官、组织或细胞（外植体），被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性．
（2）②表示愈伤组织．
（3）若想制做人工种子，应选用③（填编号）．
（4）①为花药，则④是单倍体，这项技术可用在单倍体育种（填育种方法）上．
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，说明根尖细胞含有表达的叶绿体基因．
分析 1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．
2、植物组织培养的过程是外植体→愈伤组织→胚状体→试管苗．
解答 解：（1）①表示外植体（离体的植物细胞、组织或器官），它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性．
（2）外植体脱分化形成愈伤组织．
（3）若制作人工种子，应该选用③（胚状体）；若利用此项技术制造紫草素在（细胞产物），培养到②（愈伤组织）．
（4）若①是月季花药，应选择花粉发育过程中单核期 （时期）的花粉进行培养，则④是单倍体植株，由于单倍体植株高度不育，对其使用秋水仙素处理可获得正常植株，该过程称为单倍体育种．
（5）若①是胡萝卜的根尖细胞，则培养的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因．
故答案为：
（1）离体的植物器官、组织或细胞（外植体）植物细胞具有全能性
（2）愈伤组织
（3）③
（4）单倍体单倍体育种
（5）绿色 叶绿体
点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．
练习册系列答案
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18．人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：（ 控制耳垂的基因用 A、a 表示 ）
请分析回答：
（1）根据上表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，显性性状是有耳垂．
（2）第二组家庭中父亲如果有耳垂，其基因型是AA或Aa．
（3）在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式可能是1．
| 亲代表型/子代表型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 双亲全为有耳垂 | 双亲中只有一方有耳垂 | 双亲全为无耳垂 | |
| 有耳垂 | 120 | 120 | 无 |
| 无耳垂 | 74 | 98 | 子代均为无耳垂 |
（1）根据上表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，显性性状是有耳垂．
（2）第二组家庭中父亲如果有耳垂，其基因型是AA或Aa．
（3）在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式可能是1．
2．经研究发现卡那霉素能引起野生型苎麻植株（2N）黄化，育种专家向野生型苎麻的核基因组中随机插入已知序列的sDNA片段（含卡那霉素抗性基因），通过筛选得到突变体Y，sDNA片段的插入使基因A的功能丧失，从突变体的表现型可以推测野生型基因A的功能．
（1）将突变体自交所结的种子用75%酒精消毒处理30s后，接种在含有卡那霉素的培养基中，实验设置3个重复组，在适宜条件下光照培养．一段时间后若培养基上有绿色幼苗，则可确定苎麻植株的DNA中含有sDNA片段．
（2）育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y产生的配子的类型及比例，实验内容及结果见下表：
由实验结果可知，sDNA片段插入引起的变异会导致雄配子致死，进而推测基因A的功能与雄配子正常发育有关．
（1）将突变体自交所结的种子用75%酒精消毒处理30s后，接种在含有卡那霉素的培养基中，实验设置3个重复组，在适宜条件下光照培养．一段时间后若培养基上有绿色幼苗，则可确定苎麻植株的DNA中含有sDNA片段．
（2）育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y产生的配子的类型及比例，实验内容及结果见下表：
| 杂交亲本 | 含卡那霉素培养基中的实验结果 |
| 突变体Y（♀）×野生型（♂） | 绿色：黄色=1：1 |
| 突变体Y（♂）×野生型（♀） | 黄色 |
18．
如图是雌激素与相应受体结合情况的示意图．由图可知，雌激素与相应的受体结合后形成“激素-受体”复合体，并作用于核内基因的某区域，从而直接影响遗传信息的什么过程（ ）
如图是雌激素与相应受体结合情况的示意图．由图可知，雌激素与相应的受体结合后形成“激素-受体”复合体，并作用于核内基因的某区域，从而直接影响遗传信息的什么过程（ ）| A． | DNA复制 | B． | 转录 | C． | 翻译 | D． | 逆转录 |
14．如图为胰液分泌调节的示意图（部分）．请据图判断下列叙述不正确的是（ ）
| A． | ①→③→④和②→③→④两条途径均为反馈调节 | |
| B． | 当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节 | |
| C． | 激素B是通过血液运输到达胰腺的 | |
| D． | 胰液中很有多种消化酶 |
14．如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（ ） 
| A． | 蛋白质、水、糖类、脂质；元素O、C、H、N | |
| B． | 水、蛋白质、脂质、糖类；元素H、O、C、N | |
| C． | 蛋白质、水、脂质、糖类；元素C、O、H、N | |
| D． | 蛋白质、糖类、脂质、水；元素O、C、N、H |