题目内容
如图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是( )

| A、图中B能实现光能-电能-化学能的转化 |
| B、由B→C→D能量传递效率是变化的 |
| C、B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级 |
| D、B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 |
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示为碳循环的主要途径,首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、B是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此E为分解者;其余均为消费者,C和D均为消费者.
解答:
解:A、B为生产者,能进行光合作用,而光合过程中实现了光能-电能-化学能的转化,A正确;
B、相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%,因此B→C→D能量传递效率是变化的,B正确;
C、E为分解者,不参与食物链的组成,C错误;
D、B为生产者,能将无机物转化为有机物,同时储存能量,而E为分解者,能将有机物转化为无机物,并释放能量,因此B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节,D正确.
故选:C.
B、相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%,因此B→C→D能量传递效率是变化的,B正确;
C、E为分解者,不参与食物链的组成,C错误;
D、B为生产者,能将无机物转化为有机物,同时储存能量,而E为分解者,能将有机物转化为无机物,并释放能量,因此B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节,D正确.
故选:C.
点评:本题结合碳循环的示意图考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各字母的含义;掌握碳循环的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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