题目内容
如图是生态系统碳循环示意图,图中a、b、c、d代表生态系统的组成成分,其中代表生产者的是( )

| A、a | B、b | C、c | D、d |
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示是生态系统碳循环示意图,首先根据双向箭头可判断出d是无机环境、c是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此b为分解者;其余为消费者,即a为消费者.
解答:
解:A、a为消费者,A错误;
B、b为分解者,B错误;
C、c为生产者,C正确;
D、d代表无机环境,D错误.
故选:C.
B、b为分解者,B错误;
C、c为生产者,C正确;
D、d代表无机环境,D错误.
故选:C.
点评:本题结合生态系统碳循环示意图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能根据图中箭头准确判断各字母代表的成分,再根据题干要求作出准确的判断即可.
练习册系列答案
相关题目
如图为人类某单基因遗传病的系谱图,有关判断错误的是( )

| A、该遗传病可能是隐性性状 |
| B、致病基因可能在X染色体上 |
| C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能不同 |
| D、Ⅱ3和Ⅱ4从亲代获取致病基因的概率可能相同 |
( )
| A、流经该生态系统的总能量可用④表示 |
| B、②的量越小,可能该生态系统土壤中的腐殖质越多 |
| C、从能量输入和输出来看,该生物群落还未演替到顶级状态 |
| D、该生态系统中消费者对④无影响 |
对下列有关培育原理的叙述,不正确的是( )
| A、无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育的原理 |
| B、培育无子西瓜是利用了多倍体育种的原理 |
| C、培育青霉素高产菌是利用了杂交育种的原理 |
| D、“多莉羊”的获得是利用了无性生殖的原理 |
下列与果酒、果醋和腐乳制作以及固定化酵母制备相关的叙述,正确的是( )
| A、只有一个实验使用的菌种是原核生物 |
| B、果酒的制作过程中也可能要使用酒精 |
| C、腐乳外面的“皮”是由毛霉的菌丝组成 |
| D、制作好的凝胶珠中的酵母处于休眠状态 |
如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是( )

| A、细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期 |
| B、动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a~b时期和c~d时期 |
| C、染色体在复制发生在e-a过程中 |
| D、减数第一次分裂的后期发生在a-b的过程 |