题目内容
8．
如图是某细胞中三种重要的生物大分子A、B、C的元素组成、基本单位及相关关系图，关于此图的叙述正确的是（ ）| A． | B和C构成核糖体，但染色体不只是由A、C构成 | |
| B． | A→B发生的场所主要是细胞核，B→C发生的场所是核糖体 | |
| C． | 元素X和Y不同，且A→B和B→C的两个过程中均有氢键的断裂 | |
| D． | C具有多样的功能不只与c的种类、数量和排序有关，但与肽链的种类和数量无关 |
分析 分析题图：根据A→B→C的关系可知，C是DNA分子，c是脱氧核苷酸；B是RNA分子，b是核糖核苷酸；A是蛋白质分子，a是氨基酸．
解答 解：A、B为RNA，C为蛋白质，两者构成核糖体，染色体主要由A（蛋白质）和C（DNA）组成，A正确；
B、A→B表示转录过程，发生的场所主要是细胞核，B→C表示翻译过程，发生的场所是核糖体，B正确；
C、a是氨基酸，Y是N，c是脱氧核苷酸，X是N、P，因此元素X和Y不同；A→B的转录过程中有氢键的断裂，而B→C的翻译过程中没有氢键的断裂，C错误；
D、C蛋白质具有多样的功能不只与c氨基酸的种类、数量和排序有关，还与肽链的数量以及蛋白质的空间结构有关，D错误．
故选：AB．
点评 本题结合图解，考查组成细胞的元素和化合物、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记组成细胞的元素及化合物，能根据图中信息准确判断各物质的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识，能结合所学的知识准确答题．
练习册系列答案
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1．下列有关植物叶绿体中光合色素的叙述，正确的是（ ）
| A． | 叶绿素和类胡萝卜素均含有镁离子 | |
| B． | 光合色素分布在类囊体膜和叶绿体内膜上 | |
| C． | 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 | |
| D． | 叶绿素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 |
2．
果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
（1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体进行DNA测序．
（3）果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（4）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
（5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：
①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于7、8号（填写图中数字）染色体上，理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律．
②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．
杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇．
实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；后代不出现性状分离，则无眼为显性性状．
果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．（1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体进行DNA测序．
（3）果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（4）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
（5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：
| F1 | 雌性：雄性 | 灰身：黑身 | 长翅：残翅 | 细眼：粗眼 | 红眼：白眼 |
| $\frac{1}{2}$有眼 | 1：1 | 3：1 | 3：1 | 3：1 | 3：1 |
| $\frac{1}{2}$无眼 | 1：1 | 3：1 | 3：1 | / | / |
②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．
杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇．
实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；后代不出现性状分离，则无眼为显性性状．
18．某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状况一致的3组某种植物幼苗分别放入甲、乙、丙三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中甲不密封，乙、丙密封．乙培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，甲、丙培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．从理论上讲，培养一段时间后，幼苗生长量（ ）
| A． | 甲＞乙＞丙 | B． | 甲＞丙＞乙 | C． | 乙＞甲＞丙 | D． | 丙＞甲＞乙 |
20．基因工程的操作步骤：①将目的基因导入受体细胞，②使目的基因与运载体结合，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因．正确的操作步骤是（ ）
| A． | ③②④① | B． | ④②①③ | C． | ④①②③ | D． | ③④①② |
17．
如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量．下列叙述不正确的是（ ）
如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量．下列叙述不正确的是（ ）| A． | 鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级 | |
| B． | 若实行灭虫灭鼠，一段时期内牧草间的竞争会加剧 | |
| C． | Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作周消耗的能量 | |
| D． | 保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向入 |