下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系.下列说法不正确的是 A. 能提供给绿色植物多种生命活动所需能量最多的过程是⑤ B. 各种生物体都能进行的过程是③ C. 过程①.③和④产生的［H］都能与氧结合生成水 D. 过程②需多种酶参与.且需ATP供能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

A. 能提供给绿色植物多种生命活动所需能量最多的过程是⑤

B. 各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是③

C. 过程①、③和④产生的［H］都能与氧结合生成水

D. 过程②需多种酶参与，且需ATP供能

【答案】

【解析】给绿色植物生命活动提供能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段⑤；各种生物都能进行有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段③；过程③和④产生的［H］与氧气结合生成水，过程①产生的[H]用于还原C3化合物；过程②属于暗反应过程，需多种酶参与，且需ATP供能。

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回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：?

Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。?

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的位置处。?

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）。?

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。?

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因。?

（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是值。?

Ⅱ.丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a~f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：?

（1）丙图中可表示O₂的字母是，图中c （可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是。?

（2）在夏季晴天的正午，丙图a~f过程中可以发生的是。

（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。?

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_ ____位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）______。

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______

毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ______________。

（5）如果将试管中的CO₂缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是______________值。

（6）上面丙图表示某C₃植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O₂或CO₂，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标），请据图回答下列问题：

①丙图中可表示O₂的字母是，图中c （可以、不可以）

表示葡萄糖的去向，原因是。

②在夏季晴天的正午，丙图a～f过程中可以发生的是。

③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：

（1）写出下列物质或过程的名称b                       ③
（2）指出下列反应过程发生的场所：②                     ⑤
（3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）
Ⅰ：美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。〔               〕
Ⅱ：德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔               〕
Ⅲ：美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO₂中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径〔               〕

菠菜中含有大量的抗氧化剂，具有抗衰老、促进细胞增殖的作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，有助于防止大脑的老化，防止老年痴呆症。菠菜细胞内的线粒体是细胞呼吸和物质氧化的中心，是机体产生ATP的重要场所，85%左右的ATP均产生于此。（1）如果该图为菠菜根尖分生区细胞的亚显微结果模式图，则该图的错误之处在于该细胞应该没有（填标号），图中能进行转录的场所是 _（填标号）。