题目内容
8.下列有关化合物的运输及作用的叙述正确的是( )| A. | 线粒体产生的[H]进入叶绿体参与C3化合物的还原 | |
| B. | 吞噬细胞将抗原传递给浆细胞刺激浆细胞产生抗体 | |
| C. | 核糖体合成的RNA聚合酶进入细胞核催化DNA转录 | |
| D. | 顶芽产生的生长素运输至侧芽附近促进侧芽生长发育 |
分析 1、有氧呼吸过程:第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、体液免疫和细胞免疫的具体过程:![]()
3、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
解答 解:A、线粒体产生的[H]与O2结合生成水,不会进入叶绿体参与C3化合物的还原,A错误;
B、吞噬细胞将抗原传递给T细胞,T细胞将抗原呈递给B细胞,B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体与抗原特异性结合,B错误;
C、核糖体合成的RNA聚合酶通过核孔进入细胞核催化DNA转录,C正确;
D、顶芽产生的生长素运输至侧芽附近抑制侧芽生长发育,出现顶端优势现象,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸和光合作用、免疫调节、生长素作用、遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记光合作用和有氧呼吸的具体过程及场所;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程;识记生长素作用,掌握生长素作用具有两重性的特点;识记遗传信息转录和翻译的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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20.一个人无意中踩到地上的钉子会马上抬起脚,之后才感到疼痛.到医院治疗,医生先用双氧水给伤口消毒,之后打了一针,预防破伤风感染.下列有关说法不正确的是( )
| A. | 抬脚反射和疼痛中枢分别在脊髓和大脑皮层,故先抬脚后感到痛 | |
| B. | 因为破伤风杆菌是一种厌氧菌,故用双氧水消毒 | |
| C. | 破伤风杆菌产生的外毒素侵入人体后,人体主要发生体液免疫 | |
| D. | 医生给病人注射的是破伤风疫苗,起免疫预防作用 |
19.H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感,该病毒侵入人体后( )
| A. | 吞噬细胞将参与非特异性免疫和特异性免疫过程 | |
| B. | 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
| C. | 刺激B细胞增殖分化为浆细胞与该病毒结合 | |
| D. | 痊愈者体内将长期保留浆细胞和效应T细胞 |
16.下列各项不是应用细胞呼吸原理的是( )
| A. | 粮食酿酒 | B. | 中耕松土 | C. | 低温保鲜 | D. | 间作套种 |
3.下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )
| A. | 溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器 | |
| B. | 结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 | |
| C. | 没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量是由线粒体提供的 | |
| D. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在叶绿体中相互转化 |
13.下列应用到试剂的各组实验中,试剂的作用与实验目的相对应的是( )
| 编号 | 实验试剂 | 试剂的作用 | 实验目的 |
| ① | 秋水仙素 | 诱发染色体数目加倍 | 多倍体作物育种 |
| ② | 健那绿 | 线粒体染色 | 观察线粒体的内部结构 |
| ③ | 醋酸洋红液 | 着色剂 | 检验酒精产生 |
| ④ | 碘 液 | 显色反应 | 探究淀粉酶对淀粉和麦芽糖的作用 |
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
20.关于雄性哺乳动物性腺中正在分裂的细胞,下列叙述正确的是( )
| A. | 原始的生殖细胞不存在细胞周期 | |
| B. | 细胞核内DNA的解旋只发生在S期 | |
| C. | 中心体在M期的前期进行复制和分离 | |
| D. | 不同时间产生的精子基因型一般不同 |