题目内容
下列关于脊椎动物和人生命活动调节的叙述,正确的是( )
| A、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 |
| B、神经一体液调节是维持机体稳态的主要调节机制 |
| C、小白鼠的垂体摘除后,其体内促甲状腺激素释放激素含量减少 |
| D、摘除胸腺的个体无法完成对病毒的免疫过程 |
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;当血液中甲状腺激素的含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加,从而使血液中甲状腺激素不致过少.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
解答:
解:A、胰高血糖素能促进肝糖原分解,促进一些非糖物质转化为葡萄糖;故A错误.
B、维持机体稳态的调节机制是神经一体液-免疫调节,主要方式是神经调节;故B错误.
C、小白鼠的垂体摘除后,其体内促甲状腺激素含量减少,而促甲状腺激素释放激素增加;故C错误.
D、T淋巴细胞在胸腺中成熟,在体液免疫中能识别、呈递抗原,在细胞免疫中分化形成效应T细胞,摘除胸腺小鼠体液免疫功能降低,细胞免疫消失,个体无法完成对病毒的免疫过程;故D正确.
故选D.
B、维持机体稳态的调节机制是神经一体液-免疫调节,主要方式是神经调节;故B错误.
C、小白鼠的垂体摘除后,其体内促甲状腺激素含量减少,而促甲状腺激素释放激素增加;故C错误.
D、T淋巴细胞在胸腺中成熟,在体液免疫中能识别、呈递抗原,在细胞免疫中分化形成效应T细胞,摘除胸腺小鼠体液免疫功能降低,细胞免疫消失,个体无法完成对病毒的免疫过程;故D正确.
故选D.
点评:本题考查血糖调节、内环境稳态调节方式、甲状腺激素调节、T细胞的功能等相关知识,意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.
练习册系列答案
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| B、P+P- |
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下列以洋葱为材料的有关实验中,说法不正确的是( )
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图为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是( )

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