题目内容
16．向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：实验步骤：
（1）将生理状态相同的若干只小白鼠分为A、B两组，分别测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的甲状腺（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）向A、B两组小白鼠注射（2分）等量的适宜浓度的促甲状腺激素．
（4）在相同且适宜的环境条件下观测．
（5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
实验结果及结论：
（6）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则观点二正确；
（7）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则观点一正确．
分析 甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；
甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．
解答 解：（1）根据题意可知，该实验的目的是探究TSH对下丘脑的作用是直接作用还是通过甲状腺间接作用，所以实验分组后需要分别测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量．
（2）可通过切除甲状腺来判断，根据对照实验的原则，应将A组小白鼠的甲状腺切除，B组相同的外伤手术，但不切除此器官．
（3）然后向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH，测定TRH的含量．
（6）若TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少，B组小白鼠TRH减少，则观点二正确．
（7）若TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则两组小白鼠TRH减少量相等，则观点一正确．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）甲状腺
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素
（6）二
（7）一
点评 本题考查了稳态的调节和相关的实验探究，难度中等，属于考纲理解层次．要求考生能够区分识记抗利尿激素的合成分泌部位和释放部位；解答本题的关键是具有实验设计以及实验分析能力，并确定实验的自变量和因变量，遵循对照实验的单一变量原则．
练习册系列答案
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如图表示动物、植物二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（注意：．上均填文字）
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