题目内容
目前市场上出现的“五彩辣椒”,因为色彩多样而得名,通过对“五彩辣椒”的物质含量与元素分析发现,“五彩辣椒”的蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通辣椒,并含有普通辣椒所没有的微量元素;同时,“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间长.请根据以上信息,结合所学知识,回答以下问题.
(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的? .
(2)假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2N,则在种子发育过程中,种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为 和 .
(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素.不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟.这种担心必要吗? .为什么? .
(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长,设计了如下实验进行探究.请你将实验步骤填写完整,然后预测结果并得出相应的结论.
一、实验步骤:第一步
第二步:将实验组与对照组储存在20~25℃的环境中,并观察.
第三步:连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况.
二、预测可能的结果并得出相应的结论:
①结果: ;
结论: .
②结果: ;
结论: .
③结果: ;
结论: .
(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的?
(2)假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2N,则在种子发育过程中,种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为
(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素.不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟.这种担心必要吗?
(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长,设计了如下实验进行探究.请你将实验步骤填写完整,然后预测结果并得出相应的结论.
一、实验步骤:第一步
第二步:将实验组与对照组储存在20~25℃的环境中,并观察.
第三步:连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况.
二、预测可能的结果并得出相应的结论:
①结果:
结论:
②结果:
结论:
③结果:
结论:
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:1、微量元素是以无机盐的形式被植物吸收,运输方式是主动转运.
2、由珠被发育成的种皮的细胞也属于母本体细胞,母本减数分裂形成的卵细胞和极核中含有1个染色体组,父本减数分裂形成的精子含有1个染色体组,则由受精卵发育成的胚(包括胚芽、胚轴、胚根和子叶)的细胞含有2个染色体组.两个极核与一个精子结合,受精极核含有3个染色体组,由受精极核发育成的胚乳细胞也应含有3个染色体组.
3、对照实验的设计:取材、编号;分别处理;观察实验结果和得出实验结论.
2、由珠被发育成的种皮的细胞也属于母本体细胞,母本减数分裂形成的卵细胞和极核中含有1个染色体组,父本减数分裂形成的精子含有1个染色体组,则由受精卵发育成的胚(包括胚芽、胚轴、胚根和子叶)的细胞含有2个染色体组.两个极核与一个精子结合,受精极核含有3个染色体组,由受精极核发育成的胚乳细胞也应含有3个染色体组.
3、对照实验的设计:取材、编号;分别处理;观察实验结果和得出实验结论.
解答:
解:(1)“五彩辣椒”特有的微量元素以离子形式存在,通过主动转运的方式进入细胞.
(2)“五彩辣椒”的子房壁细胞属于母本体细胞,染色体数目为2N,由珠被发育成的种皮的细胞也应含有2N个染色体,两个极核与一个精子结合,受精极核含有3N个染色体,由受精极核发育成的胚乳细胞也应含有3N个染色体.
(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素.不必要担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟.原因是植物激素和人体性激素是不同的物质,其结构不一样,功能也不一样.
(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长,设计了如下实验进行探究.
一、实验步骤:
第一步:将“五彩辣椒”分成若干等份用做实验组,同时取等量等份的普通辣椒为对照组;
第二步:将实验组与对照组储存在20~25℃的环境中,并观察.
第三步:连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况.
二、预测可能的结果并得出相应的结论:
①结果:实验组的腐烂率低于对照组;
结论:“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存.
②结果:实验组的腐烂率与对照组无明显差异;
结论:“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当.
③结果:实验组的腐烂率高于对照组;
结论:“五彩辣椒”不比普通辣椒耐储存.
故答案为:
(1)主动转运
(2)2N、3N
(3)不必要,因为植物激素和人体性激素是不同的物质,其结构不一样,功能也不一样.
(4)将“五彩辣椒”分成若干等份用做实验组,同时取等量等份的普通辣椒为对照组.
①结果:实验组的腐烂率低于对照组
结论:“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存
②结果:实验组的腐烂率与对照组无明显差异
结论:“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当
③结果:实验组的腐烂率高于对照组
结论:“五彩辣椒”不比普通辣椒耐储存
(2)“五彩辣椒”的子房壁细胞属于母本体细胞,染色体数目为2N,由珠被发育成的种皮的细胞也应含有2N个染色体,两个极核与一个精子结合,受精极核含有3N个染色体,由受精极核发育成的胚乳细胞也应含有3N个染色体.
(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素.不必要担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟.原因是植物激素和人体性激素是不同的物质,其结构不一样,功能也不一样.
(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长,设计了如下实验进行探究.
一、实验步骤:
第一步:将“五彩辣椒”分成若干等份用做实验组,同时取等量等份的普通辣椒为对照组;
第二步:将实验组与对照组储存在20~25℃的环境中,并观察.
第三步:连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况.
二、预测可能的结果并得出相应的结论:
①结果:实验组的腐烂率低于对照组;
结论:“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存.
②结果:实验组的腐烂率与对照组无明显差异;
结论:“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当.
③结果:实验组的腐烂率高于对照组;
结论:“五彩辣椒”不比普通辣椒耐储存.
故答案为:
(1)主动转运
(2)2N、3N
(3)不必要,因为植物激素和人体性激素是不同的物质,其结构不一样,功能也不一样.
(4)将“五彩辣椒”分成若干等份用做实验组,同时取等量等份的普通辣椒为对照组.
①结果:实验组的腐烂率低于对照组
结论:“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存
②结果:实验组的腐烂率与对照组无明显差异
结论:“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当
③结果:实验组的腐烂率高于对照组
结论:“五彩辣椒”不比普通辣椒耐储存
点评:本题考查物质的跨膜运输、生物的个体发育、激素调节、实验步骤的设计,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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除哪项外,其余各项对①~⑨中物质或结构在下列生物中的叙述都是正确的( )
①核酸 ②蛋白质 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞膜 ⑥细胞核.
①核酸 ②蛋白质 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞膜 ⑥细胞核.
| A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 |
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检测生物组织中的有机物时,所选用的材料的颜色最好是( )
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下列关于核酸的叙述中,正确的是( )
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