题目内容
9．
如图示为一动物细胞中由30个氨基酸组成的多肽链（合成加工后分泌到细胞外），经加工，1号位的甘氨酸（分子式C2H5NO2）被切除，第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链，两条多肽链进一步通过二硫键相连．有关此过程的说法错误的是（ ）| A． | 加工后的多肽氧原子数目比原多肽多了两个 | |
| B． | 加工后多肽比原多肽多了一个氨基和一个羧基 | |
| C． | 此加工过程与内质网、高尔基体有关 | |
| D． | 原多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示为由30个氨基酸组成的多肽链，经加工，用特殊水解酶将第1位甘氨酸被切除，将第16与17位氨基酸之间的肽键切断并生成两条多肽链，所以要断裂2个肽键，需2个水分子，形成的产物中含有2条多肽链．
解答 解：A、加工过程中断裂2个肽键，需2个水分子，而被切除的甘氨酸中含有2个氧原子，所以加工后的多肽氧原子数目与原多肽氧原子数目相等，A错误；
B、经加工，一条肽链变成了两条肽链，所以比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基，B正确；
C、分泌蛋白质在核糖体合成后，需要经内质网和高尔基体进行加工和运输，C正确；
D、此多肽链为由30个氨基酸组成的多肽链，所以合成过程生成了29个水分子；加工过程中共断裂2个肽键，所以消耗了2个水分子，D正确．
故选：A．
点评 本题结合肽链结构图，考查细胞器之间的协调配合、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；掌握氨基酸脱水缩合过程，能结合图中信息准确判断各选项．
练习册系列答案
黄冈冠军课课练系列答案
相关题目
17．人体内遗传物质的基本组成单位是（ ）
| A． | 脱氧核糖核酸 | B． | 脱氧核糖核苷酸 | C． | 核糖核酸 | D． | 脱氧核糖 |
如图是某种细胞亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：
14．如图表示物质跨膜运输的某种方式，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 该方式运输速率的饱和现象与载体数量有关 | |
| B． | 该图可表示Na+经离子通道进入细胞 | |
| C． | 该图可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
| D． | 抑制细胞呼吸对该运输方式没有影响 |
1．如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是（ ）
| A． | 激素Y含量的相对稳定是分级调节和反馈调节共同维持的 | |
| B． | 该生理过程的调节只有体液调节方式 | |
| C． | 激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散 | |
| D． | 长期注射激素Y会导致生殖能力下降 |
15．叶绿体和线粒体是真核生物中的两种重要细胞器，下列关于两者异同点的说法正确的是（ ）
| A． | 都是双层膜结构，后者的嵴上存在与柠檬酸循环有关的酶 | |
| B． | 都与能量代谢有关，都能形成ATP用于各项生命活动 | |
| C． | 都含有少量的DNA，并与蛋白质结合形成质粒 | |
| D． | 生理活动都能产生水，其中的氧原子均来自O2 |
16．海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（ ）
| A． | 由热能转变而来 | |
| B． | 由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来 | |
| C． | 由光能转变而来 | |
| D． | 由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 |