题目内容
8.玫瑰被誉为“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油,具有“软黄金”之称.请分析回答问题:(1)如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植,需要在超净工作台上对玫瑰组织块进行消毒.
(2)如图是玫瑰花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答:
①图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程,②表示的是再分化过程,A表示的是诱导生根过程.
②通过花药培养形成完整植株一般有两条途径,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类和浓度配比的种类及其浓度配比.未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有全能性.
③在诱导愈伤组织形成过程中,需要对培养基中的花粉进行避光(光照、避光)培养.
(3)植物组织培养基同样需要防止杂菌污染,为检验制备的培养基是否感染杂菌,可采取的方法是未接种的培养基在适宜条件下培养,观察有无菌落生长.
(4)玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水,适合用水蒸气蒸馏法提取.
分析 分析题图:图示表示花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程,其中①表示脱分化形成愈伤组织的过程;②表示再分化过程;③表示分化,A表示诱导生根过程;最终形成的植株是单倍体植株.
解答 解:(1)用于植物组织培养的培养基也适于其它微生物的生长,因此要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植,需要在超净工作台上对玫瑰组织块进行消毒.
(2)①图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程,②表示的是再分化过程,A表示的是诱导生根过程.
②物的花粉在适宜的培养基上培养产生花粉植株的两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中的激素的种类和浓度配比,未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有全能性.
③接种花药后一段时间内不能进行光合作用,不需要光照,但幼小植株形成后需要光照.
(3)为检验制备的培养基是否感染杂菌,可采取的方法是未接种的培养基在适宜条件下培养,观察有无菌落生长.
(4)玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水,适合用水蒸气蒸馏法提取,
故答案为:
(1)消毒
(2)①脱分化 再分化 生根
②激素的种类和浓度配比 全能性
③避光
(3)未接种的培养基在适宜条件下培养,观察有无菌落生长
(4)水蒸气蒸馏
点评 本题考查植物组织培养、有机物的提取等相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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3.下列不属于植物组织培养特点的是( )
| A. | 快速繁殖 | B. | 受开花季节的限制 | ||
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13.表格是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是( )
| 选项 | 科学家及实验方法 | 结论或观点 |
| A | 摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系 | 基因在染色体上 |
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| C | 赫尔希和蔡斯用O18分别标记水和二氧化碳 | 证明光合作用产生的氧来全部来自于水 |
| D | 林德曼运用调查和定量分析法研究赛达伯格湖的能量流动 | 能量传递呈递减的特点 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3d后测定叶片的CO2固定速率及蔗糖和淀粉含量.结果如图所示,下列叙述正确的是( )

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| B. | 由图甲可知,随着去除棉铃百分比的提高,叶片光合速率逐渐上升 | |
| C. | 图乙中淀粉和蔗糖含量上升,可能是因为向棉铃输出的量减少所致 | |
| D. | 由图甲和图乙结果可知,叶片中光合作用产物的积累对光合作用有促进作用 |
17.
如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素,下列说法分析正确的是( )
| A. | 器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺 | |
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| C. | 器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用 | |
| D. | 在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用 |