有同学利用下图所示装置.测得油菜种子的呼吸商请完成相关的内容:(1)将等量萌发的油菜种子分别放入装置1和装置2中.置于相同且适宜的温度条件下.并同时关闭装置1和装置2中的活塞.1小时后装置1中的着色液滴向移动.根据移动的距离和刻度管的截面积即可计算出油菜种子呼吸的量,在相同时间内装置2中的着色液滴向移动.根据移动的距离和刻度管的截面积计算出的值为y.则萌发� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有同学利用下图所示装置，测得油菜种子的呼吸商

请完成相关的内容：
(1)将等量萌发的油菜种子分别放入装置1和装置2中，置于相同且适宜的温度条件下，并同时关闭装置1和装置2中的活塞，1小时后装置1中的着色液滴向________移动，根据移动的距离和刻度管的截面积即可计算出油菜种子呼吸________的量(用X表示)；在相同时间内装置2中的着色液滴向______移动，根据移动的距离和刻度管的截面积计算出的值为y。则萌发的油菜种子的呼吸商RQ=________。
(2)若不考虑物理因素对实验结果的影响，使测出的值能真正代表萌发种子的呼吸商情况，应如何处理？______________________________________。

(1)左消耗的氧气左 X-Y/X
(2)将容器、刻度管、活塞等进行灭菌处理；将放入两装置内的萌发种子进行消毒处理

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研究性学习小组同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10分钟后关闭软管夹，随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如图所示：

（1）图中X处所用的化学药品是_________ 。10分钟后软管夹关闭液滴将向_______方向移动。

（2）实验所用的毛细管截面积为1mm²，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为 _______________mm³/min。

（3）该小组同学认为如将X换为清水，并将试管充入N₂即可测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，_________。说出你的理由________________

_______________________________________________________。

（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：____________________________________________________________________.

（1）图中X处所用的化学药品是_________ 。10分钟后软管夹关闭液滴将向_______方向移动。

（2）实验所用的毛细管截面积为1mm²，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为 _______________mm³/min。

_______________________________________________________。

（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：____________________________________________________________________.

（14分）有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：
I．第一组同学是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：

注：a. 本实验所用的酵母液是由5％的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，搅拌而成。
b．BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。
(1)利用该实验装置研究的问题是    ▲            ，酵母菌是本实验恰当的试材，因为       ▲              。
(2)观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是  ▲
                    。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是
      ▲         ，此外甲、乙试管中还分别有        ▲        物质生成。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述实验                     ▲                          。
II.第二组同学利用右图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴
的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置
（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？  ▲                 。
（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
序号	装置Ⅱ	装置Ⅲ	结论
1	① ▲	② ▲	只进行需氧呼吸
2	③ ▲	④ ▲	只进行厌氧呼吸
3	⑤ ▲	⑥ ▲	既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

研究性学习小组同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10分钟后关闭软管夹，随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如图所示：

（1）图中X处所用的化学药品是_________ 。10分钟后软管夹关闭液滴将向_______方向移动。
（2）实验所用的毛细管截面积为1mm²，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为 _______________mm³/min。
（3）该小组同学认为如将X换为清水，并将试管充入N₂即可测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，_________。说出你的理由________________
_______________________________________________________。
（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：____________________________________________________________________.

（14分）有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：

I．第一组同学是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：

注：a. 本实验所用的酵母液是由5％的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，搅拌而成。

b．BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。

(1)利用该实验装置研究的问题是 ▲ ，酵母菌是本实验恰当的试材，因为 ▲ 。

(2)观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是 ▲

。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是

▲ ，此外甲、乙试管中还分别有 ▲ 物质生成。

(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述实验 ▲ 。

II.第二组同学利用右图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴

的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置

（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ▲ 。

（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象	结论
装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	① ▲	② ▲	只进行需氧呼吸
2	③ ▲	④ ▲	只进行厌氧呼吸
3	⑤ ▲	⑥ ▲	既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

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