如图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题．(1)该生物体细胞中的染色体数是 .图中细胞存在同源染色体的是 .存在四个染色体组的细胞是．(2)正常情况下会发生等位基因分离的细胞是．(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内不相同．(4)若干个细胞f可组成一个完整的 .这是动物完成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题．

（1）该生物体细胞中的染色体数是

，图中细胞存在同源染色体的是

（填字母序号），存在四个染色体组的细胞是

（填字母序号）．
（2）正常情况下会发生等位基因分离的细胞是

（填字母序号）．
（3）细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内

（物质）不相同．
（4）若干个细胞f可组成一个完整的

，这是动物完成反射的结构基础．
（5）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有

．
（6）若细胞a的基因型是AaX^BX^b，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是

．

考点：细胞的减数分裂,细胞的分化

专题：

分析：根据题意和图示细胞的变化分析可知：a为受精卵，b为干细胞，c为有丝分裂后期的细胞，d为干细胞，e为体细胞，f为神经细胞，g为减数第一次分裂后期的细胞，h为减数第二次分裂中期的细胞．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）a--g--h为减数分裂，g为初级卵母细胞，则该生物体细胞中的染色体数是4，a--b--c，a--d--e，a--d--f为有丝分裂，a--g--h为减数分裂，所以存在同源染色体的细胞是abcdefg；c细胞处于有丝分裂后期，存在四个染色体组．
（2）g细胞处于减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离．
（3）由d发育到e和f是细胞分化，其根本原因是两种细胞内基因的选择性表达的结果，基因表达中产生的mRNA不相同．
（4）若干个神经细胞可组成一个完整的反射弧，这是动物完成反射的结构基础．
（5）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有基因突变、基因重组和染色体变异．
（6）减I中X^BX^b不发生分离，从而出现不含性染色体的和含X^BX^b两种次级卵母细胞，减数第二次分裂中着丝点分裂，子细胞中会出现A和aX^BX^b或a和AX^BX．
故答案为：
（1）4 abcdefg c
（2）g
（3）mRNA
（4）反射弧
（5）基因突变、基因重组和染色体变异
（6）A和aX^BX^b或a和AX^BX^b

点评：本题考查细胞分裂与细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．对于此类试题，学生应注意以下几点：（1）认真分析细胞图，确定分裂方式及染色体变化．（2）熟悉细胞分裂的知识．（3）掌握可遗传变异的类型．

练习册系列答案

乐享课堂系列答案

假期作业本北京教育出版社系列答案

新课程寒假作业本山西教育出版社系列答案

A、一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子

B、合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和细胞溶胶

C、该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子

D、若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸，该肽一定失去毒性

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素．下列相关叙述，正确的是（　　）

A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的

B、DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”

C、通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D、在培养大肠杆菌的工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期的特点是（　　）

A、所有细胞的相对表面积增大

B、胚胎有机物总量减小，细胞DNA总量减少

C、每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加

D、该时期的胚胎已出现内外两胚层分化

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同．B为修饰基因，淡化颜色的深度，BB和Bb的效应不同）．其基因型和表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．

基因组合	A_-Bb	A_-bb	A_-BB或aa_--
花的颜色	粉色	红色	白色

（1）纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交，子一代全都是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：

．
（2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．请你在右图的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
②实验方法：该粉色植株自交．
③实验步骤：
第一步：粉色植株自交．
第二步：

．
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若子代植株花色为

，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；
b．若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则

，符合如图第二种类型；
c．若子代植株花色为

，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型．

请根据下表所列实验内容回答有关问题．

组别	实验材料	实验试剂	观察记录
A	稀释的鸡蛋清	双缩脲试剂	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	甲基绿、吡罗红混合染色剂	细胞染色情况
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	质壁分离现象
D	蔗糖溶液	斐林试剂	是否出现砖红色沉淀
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂
F	芹菜幼苗	梯度浓度的油菜素内酯水溶液	幼苗平均株高
G	菠菜叶	无水乙醇、层析液	色素带的数量与颜色