[题目]下图一是培养小鼠胚胎成纤维细胞(MEF细胞)的示意图.图二是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(ES细胞)的示意图.(1)图一所示.制备细胞悬液时.常用酶来消化剪碎的组织块.配制培养液时.通常需要在合成培养基的基础上添加等一些天然成分.当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂.这种现象称为细胞的 .(2) E 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图一是培养小鼠胚胎成纤维细胞（MEF细胞）的示意图，图二是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞（ES细胞）的示意图。

（1）图一所示，制备细胞悬液时，常用____酶来消化剪碎的组织块。配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加____等一些天然成分。当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，这种现象称为细胞的____ 。

（2） ES细胞是由中分离出来的一类细胞，ES细胞在功能上具有发育的。

（3） MEF细胞能够分泌某些蛋白质，其合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体→ ___ ___→囊泡→ →囊泡，再通过____方式分泌到细胞外。在培养液中单独培养ES细胞时，ES细胞容易发生分化，结合图二可推知MEF细胞的作用是。

（4）在治疗性克隆过程中，细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生反应。

【答案】

（1）胰蛋白（1分）血清、血浆（2分）接触抑制（2分）

（2）早期胚胎（或原始性腺）（2分）全能性（1分）

（3）内质网（1分）高尔基体（1分）胞吐（1分）抑制ES细胞分化（2分）

（4）免疫排斥（2分）

【解析】

（1）制备细胞悬液时，常用胰蛋白酶来消化剪碎的组织块。配制培养液时，还需添加血清、血浆等一些天然成分。当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，称为细胞的接触抑制

（2）ES细胞是由早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性

（3）分泌蛋白的合成运输过程为核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜，分泌蛋白为大分子物质，通过胞吐过程分泌到细胞外。据图推出，MEF细胞的作用是抑制ES细胞分化

（4）细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生免疫排斥反应

练习册系列答案

（1）每个水池生态系统中有______条食物链，流经该生态系统的总能量来自________所固定的太阳能。

（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%。从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为________KJ和_________KJ。

（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。轮虫死亡的主要原因是缺少____________。

（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是___________。

【题目】果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B、b ）决定（如表1 ），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2 ）。分析表格信息回答下列问题：（注：亲代雄果蝇均是正常饲养得到）

（1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由（1分）共同调控的。

（2）亲代雌果蝇中在饲喂时一定添加了银盐。

（3）果蝇甲的基因型可能是（1分），下表为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：

思路二中，若子代表现型及比例为，则果蝇甲基因型为Bb。

（4）己知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验：

①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B、b基因所在染色体）培育成一只转基因雌果蝇A；

②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色比例为；

③为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类数分别是。

【题目】罗非鱼是杂食性鱼类，能以谷物，藻类和浮游动物及腐败物为主食。而链球菌和嗜水气单胞菌等病原菌都普遍存在于养殖水体中，水质恶化会引起病原菌的大量滋生，一旦鱼类抗病能力下降而不够强壮，就极易感染病菌死亡。

（1）从生态系统的成分上看,罗非鱼属于_______；从营养结构看，它属于第营养级。为增加经济效益，某养殖户进行立体养殖模式：猪-鱼。即饲料喂猪，猪粪发酵后排入池塘，不仅可以喂鱼，还可以肥水利于藻类等浮游植物的生长。而藻类等浮游植物又是鱼的天然饵料。该立体养殖模式遵循了生态学的原理是：；

（2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，ae段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现由于水库水质恶化，造成鱼体大规模死亡。从免疫学角度分析，链球菌和嗜水气单胞菌等相对于罗非鱼而言属于，鱼类的皮肤和粘膜构成了鱼类的天然屏障，属于免疫。

（3）为了有效防治病菌感染，有人在该水库中投放大量能够杀死链球菌和嗜水气单胞菌的化学药物，这种防治方法的利弊是：；除病菌感染外，限制图中c点达到K0的因素还有。（至少答两个因素）

【题目】下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答：

（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合图。

（2）若乙图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线B点将向移动，B点将向移动。

下列图示中，甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系；乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程；图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中，二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况；丁表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。

（3）图甲中叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是。

（4）从图丙曲线变化分析，图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为。

（5）图丁中，如果温度上升5℃，b点将向（填“上”“下”“左”“右”）方移动。

【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ－1体内不含乙病的致病基因。

（1）控制遗传病甲的基因位于________________染色体上，属______________性基因；控制遗传病乙的基因位于________________染色体上，属__________________性基因。

（2）Ⅰ－1的基因型是______________________。

（3）从理论上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________种基因型，________________种表现型。

（4）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是__________________。

（5）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是__________________。

【题目】萌发的种子中含有两种淀粉酶，已知淀粉酶不耐热（70℃时即失活），淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。

步骤	操作项目	A组			B组
步骤	操作项目	A1	A2	A3	B1	B2	B3
1	淀粉酶溶液/ml	1	1	1	0	0	0
2	水溶加热	置于70℃水浴15min，冷却
3	淀粉酶溶液/ml	0	0	0	1	1	1
4	NaOH溶液/ml	4	0	0	4	0	0
5	1%淀粉溶液/ml	2	2	2	2	2	2
6	保温	在40℃恒温水浴中准确保温5min
7	检测	利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测