题目内容
1．甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化．
（1）该实验的目的是探究种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化．
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加．
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．
（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是D，理由是死亡的种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量．
此时，有机物的分解发生过程中可能（不可能/可能/一定）有线粒体参与．
分析 根据题意和图示分析可知：甲图中Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．乙图中瓶温度升高，由于呼吸作用产生能量中有部分以热能的形式散失了．乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化．
解答 解：（1）从两个实验装置图和坐标图可以看出，甲图中Y是X的对照试验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化．
（2）在一定范围内，随温度的升高，呼吸速率加快，超过最适温度，呼吸速率减慢，呼吸强度逐渐趋于稳定．X瓶内温度从第4天起基本不再上升，说明此时种子的呼吸作用强度基本保持稳定维持在一定的水晶，产热量不再增加．
（3）设计Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．
（4）由于Y瓶内死亡的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量，所以能正确显示瓶内温度变化的是曲线D．由于微生物可以是原核生物，也可以是真核生物，所以有机物的分解发生过程中可能有线粒体参与．
故答案为：
（1）探究种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化
（2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加
（3）排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子
（4）D 死亡的种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量 可能
点评 本题结合曲线图和实验装置图，考查种子的萌发和细胞呼吸的探究实验，解答本题的关键是分析曲线图，能结合所学的呼吸作用和光合作用的知识，解释曲线上升或下降的原因；能根据实验原则，结合实验装置图，对实验设计进行完善，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
练习册系列答案
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（1）控制女娄菜叶型的基因在X染色体上，宽叶基因是显?性基因．
（2）第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株，推测其可能原因是Xb的花粉粒死亡?．
（3）第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为XBXb、XbY．
（4）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代中宽叶与窄叶的比例为7：1．
| 杂交 组合 | 亲代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
| 2 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
| 3 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
（2）第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株，推测其可能原因是Xb的花粉粒死亡?．
（3）第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为XBXb、XbY．
（4）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代中宽叶与窄叶的比例为7：1．
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