题目内容
(1)该病是由
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为
(3)Ⅰ3和Ⅱ3是杂合体的机率分别是
(4)Ⅲ个体是白化病的概率是
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:白化病遗传受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.Ⅱ1和Ⅱ4患病,而其父母都正常,说明第Ⅰ代都是杂合体.据此答题.
解答:
解:(1)子女有病而其父母正常,说明白化病是由隐性基因控制的.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为性状分离.
(3)由于Ⅱ4患病,而Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,所以Ⅰ3和Ⅰ4都是杂合体,基因型为Aa.由于Ⅰ3和Ⅰ4都是Aa,所以Ⅱ3的基因型为AA或Aa,为Aa的概率是
.
(4)由于第Ⅰ代都是杂合体,所以Ⅱ2和Ⅱ3是杂合体的机率都是
.因此,他们婚配后,所生个体是白化病的概率是
×
×
=
.
故答案为:
(1)隐
(2)性状分离
(3)100%、
(4)
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为性状分离.
(3)由于Ⅱ4患病,而Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,所以Ⅰ3和Ⅰ4都是杂合体,基因型为Aa.由于Ⅰ3和Ⅰ4都是Aa,所以Ⅱ3的基因型为AA或Aa,为Aa的概率是
| 2 |
| 3 |
(4)由于第Ⅰ代都是杂合体,所以Ⅱ2和Ⅱ3是杂合体的机率都是
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 9 |
故答案为:
(1)隐
(2)性状分离
(3)100%、
| 2 |
| 3 |
(4)
| 1 |
| 9 |
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列各项中,不可能出现如图结果的是( )

| A、某对夫妇表现正常,他们的第一个女儿为哮喘患者,则再生一个孩子正常和患哮喘的比值 |
| B、植物细胞消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值 |
| C、15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比 |
| D、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 |
激素的高效性是由于激素与受体结合后,在细胞内通过一系列的细胞内因子的传递过程,发生高效能的酶促放大作用,下列说法与此相符的是( )
| A、激素是具有高效性的催化剂 |
| B、激素高效性的原因是能降低活化能 |
| C、能与受体结合的激素成分应该是蛋白质 |
| D、激素高效性是建立在酶的高效性的基础上 |
四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为( )
| A、1:2:2 |
| B、1:3:3:1 |
| C、1:4:1 |
| D、1:5:5:1 |
一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生出的小羊全部表现为白色,这是因为( )
| A、控制黑色的基因消失 |
| B、黑色母羊必为纯合子 |
| C、黑色母羊必为杂合子 |
| D、控制黑色的基因并未消失,只是没能表达 |
将取自胡萝卜某器官的活细胞培养形成一完整植株.下列各项条件中,正确的是( )
| A、细胞必需取自分裂旺盛的胡萝卜茎的形成层 |
| B、离体培养、无菌条件,维持适宜的温度和一定的光照条件 |
| C、用纤维素酶和果胶酶处理,配制成细胞悬浮液进行培养 |
| D、培养基中添加生长激素和细胞分裂素等激素控制细胞分化过程 |