Question

5．如图根据松散学说绘制一定浓度植物图请分析回答：

（1）在生长素的刺激下，H⁺通过主动运输方式跨膜进入了细胞壁．生长素发挥首先与细胞膜上受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流（信息传递）功能．
（2）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，胚芽鞘尖端下部背光侧伸长更明显，若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度，显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性：不能．
（3）能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素，用适宜浓度该激素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，说明该激素还具有促进细胞分裂的作用．

Answer 1

分析 分析题图可知，该图是生长素促进细胞伸长的细胞壁松散学说，生长素与细胞膜上的受体A结合，在ATP的供能情况下，激素一受体复合物运输H⁺进入细胞壁，细胞壁中的H⁺激活酶X，连接纤维素分子的多糖链在酶X的催化下水解，细胞壁松弛，细胞吸水能力增强．

解答 解：（1）H⁺的运输需消耗能量，故运输方式为主动运输．细胞膜有保护、控制物质进出和信息传递的功能，此处为激素和受体的结合，故体现了信息传递的功能．
（2）单侧光照射下，生长素由向光侧移向背光侧，故背光侧生长快，纵切后可看出细胞的伸长，由于向光侧和背光侧均为促进作用，故没有体现两重性．
（3）赤霉素也能促进植物的生长，且还有解除种子休眠的作用，由题干知，还能使细胞周期明显变短．故可以促进细胞分裂．
故答案为：
（1）主动运输        信息交流（信息传递）
（2）背光      纵切     不能
（3）赤霉素      促进细胞分裂

点评 本题结合图示，综合考查了生长素的作用及特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．