题目内容
6．
在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ）| A． | 甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 | |
| B． | 该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 | |
| C． | 最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1 | |
| D． | 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 |
分析 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．
生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．
解答 解：A、甲、乙两个袋子分别代表雌雄生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雌雄配子，A正确；
B、每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，所以将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，不影响实验结果，B错误；
C、由于两个袋子内的小球都是D：d=1：1，所以最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合，D正确．
故选：B．
点评 本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
17．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，实验处理及结果见表．（等渗溶液为适宜浓度的溶液，能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液，细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的顺序进行．）
（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经渗透（自由扩散）作用穿过细胞膜进入卵母细胞．
（2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A进入细胞膜后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进水分子的运输．
（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用．
（4）比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A分子的空间结构．
| 实验组号 | 步骤一：在等渗溶液中进行的处理 | 步骤二：在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率（cm/s×10-4） |
| Ⅰ | 向卵母细胞注入微量水（对照） | 27.9 |
| Ⅱ | 向卵母细胞注入某种RNA以指导合成蛋白A | 210.0 |
| Ⅲ | 将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 | 80.7 |
| Ⅳ | 将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中 | 188.0 |
（2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A进入细胞膜后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进水分子的运输．
（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用．
（4）比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A分子的空间结构．
17．铁是合成叶绿素所必需的元素，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病”．请利用溶液培养法，根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用．
材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液（含植物生长所必需的各种矿质元素离子），只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒．根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：
（1）写出序号“1”中加入的两种液体的名称．
a液缺铁完全培养液，c液完全培养液．
（2）请描述序号“5”中A、B两瓶中表示的实验操作：向A、B两瓶中分别加入等量的只含铁的培养液和蒸馏水（可以不考虑B管加蒸馏水）．．
（3）写出表格中序号“6”中 A瓶所观察到的幼苗颜色．A瓶变绿（绿色）．
材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液（含植物生长所必需的各种矿质元素离子），只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒．根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：
| 序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
| 1 | a液？ | 缺铁完全培养液 | c液？ |
| 2 | 取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组，并分别放入A、B、C三个广口瓶中． | ||
| 3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
| 4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
| 5 | ？ | ？ | 不做任何处理 |
| 6 | ？ | 黄色 | 绿色 |
a液缺铁完全培养液，c液完全培养液．
（2）请描述序号“5”中A、B两瓶中表示的实验操作：向A、B两瓶中分别加入等量的只含铁的培养液和蒸馏水（可以不考虑B管加蒸馏水）．．
（3）写出表格中序号“6”中 A瓶所观察到的幼苗颜色．A瓶变绿（绿色）．
14．下列各项中属于影响稳态的因素是食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH不会发生大的变化．其主要原因是（ ）
| A． | 与血浆中的强碱中和 | |
| B． | 形成Na2CO3排出体外 | |
| C． | H2CO3/NaHCO3等缓冲物质的调节作用 | |
| D． | 很快排出体内 |
1．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 蛔虫进行无氧呼吸 | |
| B． | 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 | |
| C． | 长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
| D． | 乳酸菌无氧呼吸又称为发酵 |
11．如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1的数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），则下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 该蛋白质含有1条肽链和124个肽键 | |
| B． | 图2中R基是①②④⑥⑧ | |
| C． | 从图2可推知该部分肽链至少含有3个游离的氨基和2个游离的羧基 | |
| D． | 构成图1中肽链的氨基酸最多可能有20种 |
18．若使一个细胞的物质运输方式只有自由扩散，可以采用下列哪种物质处理（ ）
| A． | 蛋白酶 | B． | 淀粉酶 | ||
| C． | 脂肪酶 | D． | 抑制呼吸作用的酶 |
