题目内容

真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA—RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-loop。研究显示，R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应，而原核细胞却没有发现R-loop的形成。产生这种差异可能的原因是

A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对

B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译

C．原核生物DNA双链的结合能力更强

D．原核生物DNA分子数目较少

练习册系列答案
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关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是（ ）

A．两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C．两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D．两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（   ）

A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→冲洗→观察

B. 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同

C. 质壁分离时，细胞壁与原生质层分开，原生质层的伸缩性大于细胞壁

D. 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动

下列有关蓝藻的说法中，不正确的是（ ）

A．发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻

B．蓝藻与细菌都属于原核生物

C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素

D．蓝藻可以通过光合作用制造有机物

下图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2·h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：

（1）水深3m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP 的结构有___________。
（2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为____________g。
（3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率________（填大于、 等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将________（填增大、减小、不变）。
（4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是_______________。

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示：

（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。

（2）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于___________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

（3）组成细胞膜的氨基酸约__________种，他们之间的差异主要体现在__________的不同。

（4）蛋白质是生命活动的主要承担者，功能很多，例如：细胞膜上的载体蛋白、红细胞中运输氧气的_________，抵御病菌侵害的_______等等；导致这些蛋白质功能不同的原因是_______。

下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）

A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关

B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

A. 图1细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中共有0条染色单体

B. 图1 细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D. 图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段

以下有关生命活动调节的叙述，正确的是

A．甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节

B．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型

C．相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏

D．激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本性的作用

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