题目内容
如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,XY表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)图中乙是 细胞.
(2)激素Y分泌过多时,体内会发生的①②过程叫 .
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化.
(4)图中甲细胞的作用是 .
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).“Graves氏病”在免疫学上叫 病,与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 .
(6)健康人受到刺激后,使垂体的 分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌.
(7)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动,这种调节称为 .
(1)图中乙是
(2)激素Y分泌过多时,体内会发生的①②过程叫
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
(4)图中甲细胞的作用是
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).“Graves氏病”在免疫学上叫
(6)健康人受到刺激后,使垂体的
(7)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动,这种调节称为
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:X表示促甲状腺激素,Y表示甲状腺激素,①②表示甲状腺激素通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌,③表示促甲状腺激素刺激甲状腺的分泌,甲表示T细胞,乙表示B淋巴细胞,丙表示浆细胞.
解答:
解:(1)据图分析,图中乙是B淋巴细胞.
(2)Y表示甲状腺激素,①②表示甲状腺激素分泌过多,通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌.
(3)由于激素X是蛋白质类物质,用含激素X的饲料饲喂正常动物,会被消化分解而失去作用,因此①、②过程的生理效应无明显变化.
(4)图中甲表示T细胞,作用是接受吞噬细胞呈递的抗原刺激,分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化.
(5)“Graves氏病”是甲状腺激素的受体作为抗原,机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,发生的抗原抗体反应,属于自身免疫病.与正常人相比,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,患者甲状腺激素的分泌量会增加.
(6)健康人受到刺激后,使垂体分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素分泌.
(7)激素通过下丘脑-垂体-内分泌腺(细胞)的调节称为激素的分级调节.
故答案为:
(1)B淋巴
(2)负反馈调节
(3)无
(4)分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化
(5)自身免疫 增加
(6)促肾上腺皮质激素
(7)分级调节
(2)Y表示甲状腺激素,①②表示甲状腺激素分泌过多,通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌.
(3)由于激素X是蛋白质类物质,用含激素X的饲料饲喂正常动物,会被消化分解而失去作用,因此①、②过程的生理效应无明显变化.
(4)图中甲表示T细胞,作用是接受吞噬细胞呈递的抗原刺激,分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化.
(5)“Graves氏病”是甲状腺激素的受体作为抗原,机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,发生的抗原抗体反应,属于自身免疫病.与正常人相比,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,患者甲状腺激素的分泌量会增加.
(6)健康人受到刺激后,使垂体分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素分泌.
(7)激素通过下丘脑-垂体-内分泌腺(细胞)的调节称为激素的分级调节.
故答案为:
(1)B淋巴
(2)负反馈调节
(3)无
(4)分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化
(5)自身免疫 增加
(6)促肾上腺皮质激素
(7)分级调节
点评:本题主要考查激素调节和免疫调节,意在强化学生对激素调节和免疫调节的关系的理解与运用.
练习册系列答案
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