某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度课题研究.在制定实验方案过程中.下列哪一项可以不考虑 [ ] A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度 C．严格控制无关变量 D．进行预实验.确定实验浓度范围题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑

[　　]

A．

蒸馏水处理作为对照

B．

配置一系列浓度梯度

C．

严格控制无关变量

D．

进行预实验，确定实验浓度范围

答案：A

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某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，，酵母菌呈“S”型增长。

(2）本实验没有另设对照实验，原因是。该实验是否需要重复实验？，试解释原因：。

(3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。

(4）请你设计表格处理实验数据。

(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个研究实验的课题。。

分析下列有关微生物的实验，回答问题：

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有另设置对照实验，原因是。该实验是否需要重复实验？，试解释原因。

（3）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？。

（4）请你设计表格处理实验的数据。

（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“J"型增长，随着时间的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。
（2）该实验是否需要重复试验？___________________，试解释原因___________________。
（3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
_____________________________________________________________。
（4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm，则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。
（5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题___________________________________

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II．计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：
（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是                              。为提高实验的准确性，实验时应进行                                            。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。
（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：                                       。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II．计数与方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：

（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是。为提高实验的准确性，实验时应进行。

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。压在小方格边线上的酵母菌计数方法。

（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：。

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