题目内容
如图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝．这种生物是（ ）
A．乙 B．丙 C．丁 D．戊
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某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（ ）
弃耕年数 | 优势植物 | 其他常见植物 |
0～1 | 马唐草 | |
1 | 飞篷草 | 豚草 |
2 | 紫菀 | 豚草 |
3 | 须芒草 | |
5～10 | 短叶松 | 火炬松 |
50～150 | 栎等硬木树 | 山核桃 |
A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种
B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂
C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高
D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢
1．如图中a和b表示两种细胞器，下列叙述正确的是（ ）
| A． | a代表内质网、b代表高尔基体 | |
| B． | b是双层膜的细胞器，有4层磷脂分子单分子层 | |
| C． | 将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养，放射性先出现在b中后出现在a中 | |
| D． | a在植物细胞中可能与合成多糖有关，b在动物细胞中与合成脂质无关 |
2．某小组同学欲探究生长素类似物促进扦插枝条生根的影响，请你帮助他一起完成：
（一）实验材料和用具：选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2，4D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等材料．
（二）实验方法步棸：
（1）选用生长状态相同的月季枝条若干，去掉顶芽和保留2个侧芽．形态学的下端削成斜面．
（2）设置生长素类似物2，4-D浓度（mol/L）的浓度梯度：
10-10、10-8、10-6、10-4、10-2、1分别放入矿泉水瓶中，再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为对照，及时贴上相应的标签．本实验的无关变量是每组枝条的个数． （写一点可以）
（3）将制备好的枝条，分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2，4-D的矿泉水瓶中，处理几小时．
（4）将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中，在温度适宜，相同的外界条件下，分别培养．
（三）观察实验现象：定期观察每组实验材料的生根状况，并作好记录．
若实验结果如表：
据表得出结论，在低浓度时随着浓度的增加促进作用增加，超过一定的浓度随浓度的增加促进作用减少，浓度再增加抑制作用．
（四）若要在该实验的基础上进一步探究2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验思路在2，4-D浓度为10-10mol/L到10-6mol/L之间设置浓度梯度，取一系列不同的浓度处理扦插枝条，重复以上步骤，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度．
（一）实验材料和用具：选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2，4D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等材料．
（二）实验方法步棸：
（1）选用生长状态相同的月季枝条若干，去掉顶芽和保留2个侧芽．形态学的下端削成斜面．
（2）设置生长素类似物2，4-D浓度（mol/L）的浓度梯度：
10-10、10-8、10-6、10-4、10-2、1分别放入矿泉水瓶中，再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为对照，及时贴上相应的标签．本实验的无关变量是每组枝条的个数． （写一点可以）
（3）将制备好的枝条，分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2，4-D的矿泉水瓶中，处理几小时．
（4）将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中，在温度适宜，相同的外界条件下，分别培养．
（三）观察实验现象：定期观察每组实验材料的生根状况，并作好记录．
若实验结果如表：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2，4-D浓度 | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-2 | 1 | |
| 五天后根段的平均长度（mm） | 12.0 | 12.3 | 12.8 | 12.4 | 12.0 | 11.5 | 10.6 |
（四）若要在该实验的基础上进一步探究2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验思路在2，4-D浓度为10-10mol/L到10-6mol/L之间设置浓度梯度，取一系列不同的浓度处理扦插枝条，重复以上步骤，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度．