题目内容
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是 和 .
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 .
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的几率是 .
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗.
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析:已知番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传,遵循基因的自由组合定律,利用所学的知识点解决问题.
解答:
解答:(1)两对等位基因控制两对相对性状的遗传符合自由组合规律.就紫茎和绿茎这一对性状来看,表中给出的数据:紫茎:绿茎=1:1,说明这两个亲本的基因型一个是Aa,另一个是aa;就缺刻叶和马铃薯叶这一对性状看,表中给出的数据:缺刻叶:马铃薯叶=3:1,说明两个亲本的基因都是杂合子(Bb),所以两个亲本的基因型分别是AaBb和aaBb.
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,理论上只能得到基因型为ab的单倍体,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是发生了基因突变.
(3)等位基因分离的时期是减数分裂第一次分裂的后期.基因型为AaBb的番茄自交,根据自由组合定律,后代有9种基因型,其中能稳定遗传的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb,所占比例为
+
+
+
=
(或
×
=
),基因型为AABb的几率
×
=
.
(4)在番茄地里发现具有较高观赏价值的一株异常番茄,其原因最可能是基因突变,可采用组织培养的方法,获得大量稳定遗传的幼苗.
故答案为:
(l)AaBb aaBb
(2)发生了基因突变
(3)减数第次分裂后期
(4)植物组织培养(茎尖培养)
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,理论上只能得到基因型为ab的单倍体,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是发生了基因突变.
(3)等位基因分离的时期是减数分裂第一次分裂的后期.基因型为AaBb的番茄自交,根据自由组合定律,后代有9种基因型,其中能稳定遗传的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb,所占比例为
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(4)在番茄地里发现具有较高观赏价值的一株异常番茄,其原因最可能是基因突变,可采用组织培养的方法,获得大量稳定遗传的幼苗.
故答案为:
(l)AaBb aaBb
(2)发生了基因突变
(3)减数第次分裂后期
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(4)植物组织培养(茎尖培养)
点评:本题要求掌握和理解自由组合定律的实质、植物组织培养的条件及过程,非同源染色体上的非等位基因才能自由组合.通过题目分析和实验设计培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力.在复习过程中要能把所学的知识进行横向和纵向的联系.
练习册系列答案
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◇-○+水
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| ||
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(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞;
(3)③所示的细胞中有2个四分体;
(4)进行有丝分裂的细胞为①和③;
(5)④中发生了等位基因的分离.
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