题目内容
8.如图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2•h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:(1)水深3m时白瓶中的水藻能(能/不能)进行光合作用,此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为4.5g.
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内水藻细胞中C5的含量将增大(填增大、减小、不变).
(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少.
分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.本题主要考查用黑白瓶法测定光合作用速率的实验,理顺光合作用相关知识,针对各题问题具体分析作答.
解答 解:(1)水深3m处,净光合速率为0,说明光合速率等于呼吸速率,且这两个过程都可以产生ATP,此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(2)据图分析,当光照适宜时,水深1m处净光合速率为3g/m2﹒h,由于呼吸速率为1.5 g/m2﹒h,故每平方米1小时制造的氧气总量为3+1.5=4.5(g).
(3)水深3m处,净光合速率为0,说明光合速率等于呼吸速率,若将白瓶从3m移到2m处,光照强度变大,光反应速率加快,故C3的还原加快,C3的含量降低,五碳化合物的含量正好与三碳化合物的含量相反,即C5的含量将增大.
(4)图乙装置将试管右移,光照强度变弱,光合速率下降,产生的氧气减少,故气泡产生速率下降.
故答案为:
(1)能 叶绿体、细胞质基质、线粒体
(2)4.5g
(3)等于 增大
(4)光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少
点评 本题考查光合速率的影响因素,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力;考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关题目
18.下列分别代表不同细胞器的局部图象,有关叙述不正确的是( )

| A. | ①既可与核膜直接相连,又可与细胞膜直接相连 | |
| B. | ①中可发生肽链的盘曲、折叠,在此形成的蛋白质还需要在②中进一步修饰加工 | |
| C. | ③在各种动物的细胞中都广泛存在,其内部能产生CO2和NADPH | |
| D. | 若④是一种小球状结构,图示现象为对衰老、损伤细胞器的分解 |
19.关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是( )
| A. | 需要多种酶参与 | B. | 后者不一定释放CO2 | ||
| C. | 分解有机物不彻底 | D. | 生成大量ATP |
16.神经调节与体液调节密切相关.下列说法不正确的是( )
| A. | 神经调节快、范围局限,体液调节持久、范围广泛 | |
| B. | 神经能够影响激素分泌,激素也能够调控神经兴奋性 | |
| C. | 神经递质和激素都需要通过体液运输来实现信息传递 | |
| D. | 神经递质、激素在完成信息传递后都会被靶细胞灭活 |
3.如图为某海洋生态系统中生产者固定太阳能与水深关系的曲线.下列说法正确的是( )

| A. | 影响海洋中群落垂直结构的直接因素都是光照强度 | |
| B. | 相同水深条件下,近海水域光合作用比远洋水域更强 | |
| C. | 远洋水域深度超过100m处的生物只有消费者 | |
| D. | 根据图示可推断,远洋水域海水比近海水域更清澈 |
5.下列生理过程能在人体内环境中进行的是( )
| A. | 血浆蛋白的合成 | B. | 胰蛋白酶分解蛋白质 | ||
| C. | 流感病毒的增殖 | D. | 抗原和抗体的结合 |
12.减数分裂过程中,染色体的变化顺序是( )
| A. | 复制→分离→联会→着丝粒分裂 | B. | 联会→复制→分离→着丝粒分裂 | ||
| C. | 联会→复制→分离→着丝粒分裂 | D. | 复制→联会→分离→着丝粒分裂 |
9.图甲是将含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长影响的曲线图,以下说法除哪项外都正确( )

| A. | 琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 | |
| B. | 当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 | |
| C. | 只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 | |
| D. | 图中bd段对应的曲线变化可用于解释顶端优势现象 |
10.甲图为三种浓度的生长素对微型月季茎段侧芽生长的影响;乙图为在含葡萄糖和乳糖的培养基中大肠杆菌的生长曲线(a-e表示生长时期)及培养基中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线.下列相关叙述错误的是( )

| A. | 空白对照组也有生长素的作用 | |
| B. | Y浓度和Z浓度的大小关系不能确定 | |
| C. | d、e时期大肠杆菌细胞内无分解葡萄糖的酶 | |
| D. | C时期前大肠杆菌细胞内可能无分解乳糖的酶 |