题目内容

3.“黑农五号”大豆、中国荷斯坦牛、三倍体无子西瓜,这些变异的来源依次是(  )
A.染色体变异、环境改变、基因重组B.基因突变、基因重组、染色体变异
C.基因重组、基因突变、染色体变异D.环境改变、基因突变、基因重组

分析 几种常考的育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优(2)杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 

 时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成

解答 解:(1)培育“黑农五号”大豆是采用的诱变育种的方法,原理是基因突变;
(2)培育中国荷斯坦牛采用的是杂交育种的方法,原理是基因重组;
(3)培育三倍体无子西瓜是采用的多倍体育种的方法,原理是染色体变异.
故选:B.

点评 本题考查杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种和基因工程育种的方法,要求考生识记几种常用育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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12.盐城某中学生物兴趣小组对学校附近的未名湖中动、植物类群进行解剖分析,发现:
(1)未名湖中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水区域,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的水平结构.
(2)各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)
动物群类消化道内容物
植物昆虫沼虾鱼类鸟类
蝗虫
沼虾
鱼类
鸟类
野化的家猫
①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有分解者、非生物的物质和能量.
②未名湖中处于第二营养级的生物有蝗虫、螺、沼虾、鱼类,野化的家猫和鸟类之间的种间关系为竞争和捕食.
③若使用杀虫剂杀害蝗虫,则不利于生态系统营养的稳定.请写出合理的解释蝗虫等昆虫是食物链(食物网)的重要环节,影响其它营养级(物种)的生存.(杀虫剂会造成环境污染,通过食物链影响其它物种的生存或其它合理的答案).
(3)今年以来,盐城以“一个让人打开心扉的地方”为口号,大作旅游宣传.未名湖为了开发旅游,有计划的清除多种野生植物,扩大荷花、睡莲、菖蒲等几种观赏植物的种植面积,还引进了许多不同品种的观赏鱼类,此举对生态系统的影响是破坏物种多样性,影响了生态系统的稳定.
(4)在调查过程中,发现未名湖附近有一座饲料厂的排污口,随着沟渠污水流入湖中,在流入口附近已造成一些鱼类死亡,如若长此以往,将引发生态系统的正反馈调节(填“正反馈”或“负反馈”).
12.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合F1表现型F2表现型及比例
实验一长翅刚毛(♀)×残翅截毛(♂)长翅刚毛
实验二长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀)长翅刚毛
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于常染色体上;等位基因B、b可能位于X染色体上,也可能位于X和Y染色体上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系.两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型--黑体.它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)

①用品系1和品系2为亲本进行杂交,如果F1表现型为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2
②如果F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7,则两品系的基因组成如图乙所示;
③如果F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1,则两品系的基因组成如图丙所示.

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