题目内容
单倍体植株矮小,育种工作者获得单倍体植株常用的方法是( )
| A、用花粉进行离体培养 |
| B、用叶肉细胞进行离体培养 |
| C、用X射线照射萌发的种子 |
| D、用秋水仙素处理幼苗 |
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:本题考查单倍体育种的方法.单倍体育种是植物育种手段之一,利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.
解答:
解:A、单倍体育种的第一步就是,利用花粉(花药)进行离体培养,A正确;
B、用叶肉细胞进行离体培养的过程仅仅属于植物组织培养,不是单倍体育种,B错误;
C、用X射线照射萌发的种子,导致基因突变,属于诱变育种的方法,C错误;
D、用秋水仙素处理幼苗,属于多倍体育种的方法,D错误.
故选:A.
B、用叶肉细胞进行离体培养的过程仅仅属于植物组织培养,不是单倍体育种,B错误;
C、用X射线照射萌发的种子,导致基因突变,属于诱变育种的方法,C错误;
D、用秋水仙素处理幼苗,属于多倍体育种的方法,D错误.
故选:A.
点评:单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
练习册系列答案
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| A、甲、乙遗传病致病基因都位于常染色体上 | ||
| B、Ⅲ3的基因型为AaXBXb | ||
C、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
| ||
D、若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
|
如图表示无籽西瓜的培育过程:

根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
| A、秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制纺锤体的形成 |
| B、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 |
| C、无籽西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体 |
| D、培育无籽西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 |
如图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是( )

| A、与该细胞活动关系密切的激素是雄激素 |
| B、该细胞中有2条染色体、3个DNA分子 |
| C、若①有基因B,②上相应位点的基因b一定是由基因突变导致的 |
| D、该细胞分裂结束产生4个精细胞 |
下列有关生物体内某些重要化合物的叙述,错误的是( )
| A、叶肉细胞线粒体产生的ATP不能用于光合作用暗反应还原C3化合物 |
| B、能降低化学反应活化能的酶都是在核糖体上合成的 |
| C、神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,说明细胞间能进行信息交流 |
| D、蛋白质、磷脂、胆固醇都是细胞膜的重要成分 |
下列有关细胞器参与的生理活动,叙述不正确的是( )
| A、黑藻细胞形成细胞壁的过程,不需要高尔基体参与 |
| B、有丝分裂产生的子细胞中,线粒体只能通过原有的细胞器分裂增生 |
| C、动物细胞细胞膜由中央向内凹陷,需要线粒体的参与 |
| D、肝细胞把多余的脂肪合成脂蛋白的过程,需要内质网的参与 |
下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )
| A、在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍 |
| B、处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组 |
| C、在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 |
| D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体 |
以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图,有关说法错误的是( )

| A、过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的 |
| B、基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程 |
| C、在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了 |
| D、组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子,也来自卵细胞 |