题目内容
3.关于染色体组的说法正确的是( )| A. | 一个染色体组就是一个物种配子中的全部染色体 | |
| B. | 二倍体生物配子中的全部染色体就是一个染色体组 | |
| C. | 一个染色体组中的染色体也可能有同源染色体 | |
| D. | 单倍体生物均只含一个染色体组 |
分析 1、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和大小上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组;每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因.
2、由配子直接发育成的个体,体细胞中不管有几个染色体组,都叫单倍体;由受精卵发育成的个体,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体.
解答 解:A、二倍体生物的一个染色体组就是该物种配子中的全部染色体,而多倍体生物的一个染色体组则不是该物种配子中的全部染色体(多倍体的配子中不止一个染色体组
),A错误;
B、二倍体生物体细胞内含有2个染色体组,经过减数分裂形成的配子中的全部染色体只含一个染色体组,B正确;
C、细胞中的一组非同源染色体在形态和功能上各不相同,所以一个染色体组中的染色体不可能有同源染色体,C错误;
D、单倍体生物的体细胞中含有一个染色体组,也可能含有两个或多个染色体组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查染色体组和生物体倍性的知识,考生识记和理解染色体组的概念,明确染色体组和生物体倍性的判断方法是解题的关键.
练习册系列答案
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15.如图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的).表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系.请同答下列问题:表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
注:“+”表示有,“-”表示无
请据图1和表1回答问题:
(1)图l中诱导动物细胞融合常用的生物诱导因素有PEG、灭活的病毒、电刺激,再用特定的选择培养基进行筛选,得到杂种细胞.
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入动物血清.培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有24种.
(4)据表1推测,第2号染色体上有第1、3基因.人体中,第1基因和第2基因的遗传遵循基因的自由组合定律.
| 杂种细胞质 | ||||||
| A | B | C | D | E | ||
| 人体基因 | 1 | + | - | - | + | - |
| 2 | - | + | - | + | - | |
| 3 | + | - | - | + | - | |
| 人体染色体 | 1 | - | + | - | + | - |
| 2 | + | - | - | + | - | |
| 3 | - | - | - | + | + | |
请据图1和表1回答问题:
(1)图l中诱导动物细胞融合常用的生物诱导因素有PEG、灭活的病毒、电刺激,再用特定的选择培养基进行筛选,得到杂种细胞.
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入动物血清.培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有24种.
(4)据表1推测,第2号染色体上有第1、3基因.人体中,第1基因和第2基因的遗传遵循基因的自由组合定律.
16.埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法.下列有关病毒的叙述正确的是( )
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成 ②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 ④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次 ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成 ②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 ④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次 ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
| A. | ①③⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
12.下列生产目的与原理(或方法、技术)匹配正确的是( )
| 生产目的 | 原理(或方法、技术) | |
| A | 三倍体无籽西瓜的育种 | 组织培养 |
| B | 香蕉脱毒苗的生产 | 基因工程 |
| C | 单克隆抗体的生产 | 胚胎工程 |
| D | 生产人工种子 | 组织培养 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了( )
| A. | 四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 | |
| B. | 叶绿体的含量是类胡萝卜素的四倍 | |
| C. | 叶绿体中色素的种类和色素的颜色 | |
| D. | 色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 |
8.据图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中,不正确的是( )

| A. | 图甲是交叉互换,图乙是染色体易位 | |
| B. | 交叉互换与染色体易位都可使性状重新组合而不能产生新性状 | |
| C. | 交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间 | |
| D. | 交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异 |