题目内容
13.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请根据图回答下列问题.(1)若图中所示腺体为睾丸,用②表示促性腺激素,能促进睾丸分泌雄性激素增加.起到促进肌肉发育和骨骼生长的作用,因此有个别男性运动员违规服用该激素,可以预测,长期服用该激素的运动员对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动,严重者会导致性腺的萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,则①表示促甲状腺激素释放激素;当人体觉察到寒冷刺激时,可通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度增加,通过③过程,起到抵御寒冷的作用,这个调节过程属于体液调节.
(3)研究表明甲状腺激素能促进个体的生长和发育,如果以蝌蚪为实验对象,验证甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用,你进行实验设计时选择是否饲喂甲状腺激素制剂为变量,以蝌蚪的体长为观察指标,若出现饲喂甲状腺激素制剂蝌蚪的体长明显高于对照组的结果,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用.
分析 该图所示哺乳动物(或人体)激素分泌的反馈调节,A为下丘脑,B为垂体,①②为促进,④⑤为抑制,高中阶段图中腺体可以为甲状腺、性腺.据此答题.
解答 解:(1)若图中所示腺体为睾丸,用②表示垂体分泌的促性腺激素,能促进睾丸分泌雄性激素增加.长期服用该激素的运动员其性腺活动受到抑制,严重者会导致性腺的萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,则①表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,当人体觉察到寒冷刺激时,可通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度增加,通过③过程,起到抵御寒冷的作用,这个调节过程属于,该调节过程属于体液调节.
(3)研究表明甲状腺激素能促进个体的生长,以蝌蚪为实验对象,该实验的自变量是否饲喂甲状腺激素制剂,观察指标是蝌蚪的体长(体重),若饲喂甲状腺激素制剂的蝌蚪体长明显高于对照组,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用.否则就没有.
故答案为:
(1)促性腺激素 雄性激素 抑制性腺的活动,严重者会导致性腺的萎缩
(2)促甲状腺激素释放激素 增加 体液
(3)是否饲喂甲状腺激素制剂 蝌蚪的体长 饲喂甲状腺激素制剂蝌蚪的体长明显高于对照组
点评 解答本题的关键是熟记甲状腺激素的作用,明确实验设计的对照性原则,单一变量原则,并灵活应用.
练习册系列答案
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8.下列关于实验材料与方法的叙述,不恰当的是( )
| A. | 以黑藻叶为材料观察叶绿体以及细胞质的流动 | |
| B. | 用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 | |
| C. | 用低温处理洋葱根尖,观察染色体变异 | |
| D. | 以紫色洋葱鳞片叶细胞为材料,观察细胞的质壁分离和复原 |
18.在DNA粗提取实验中,有两次DNA的沉淀析出,其依据的原因是( )
①DNA在氧化钠的浓度为0.14mol/L时溶解度最低
②DNA在95%的酒精中能沉淀析出.
①DNA在氧化钠的浓度为0.14mol/L时溶解度最低
②DNA在95%的酒精中能沉淀析出.
| A. | 两次都是① | B. | 两次都是② | ||
| C. | 第一次是①,第二次是② | D. | 第一次是②,第二次是① |
5.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )
| A. | 低温抑制染色体的着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 | |
| B. | 多倍体细胞无完整的细胞周期 | |
| C. | 显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 | |
| D. | 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |
2.图1和图2表示组成细胞的化合物,下列表述不正确的是( )

| A. | 图1所示物质可能似乎淀粉或糖原 | |
| B. | 图1所示物质不能充当遗传物质 | |
| C. | 图2所示物质可能是核酸或多肽 | |
| D. | 如果图2表示核酸,它主要分布在细胞核中 |