题目内容

【题目】科学家通过基因工程的方法，使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。此过程不涉及

A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B．DNA以其一条链为模板合成RNA

C．RNA以自身为模板自我复制

D．按照RMA密码子的排列顺序合成蛋白质

【答案】C

【解析】在基因工程中，将目的基因导入受体细胞后，目的基因会随细胞的增殖而不断复制，A正确；将目的基因导入受体细胞后，目的基因会随细胞的增殖而不断复制，并在部分细胞中表达，而表达包括转录和翻译两个步骤，其中转录是指DNA以其一条链为模板合成mRNA，B正确；

RNA自我复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中，C错误；将目的基因导入受体细胞后，目的基因会随细胞的增殖而不断复制，并在部分细胞中表达，而表达包括转录和翻译两个步骤，其中翻译是指按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质，D正确．

练习册系列答案
相关题目

【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型．在哺乳动物的核移植实验中，一般通过______（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到______阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。若需长时间保存胚胎细胞，通常可在____________条件下保存，因为在这种条件下，细胞中__________的活性降低，细胞的代谢速率降低；而与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是____________。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至______，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

（3）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，需构建目的基因表达载体。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的____________（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是____________。

【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是 （ ）

A. 在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

B. 由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C. 有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）

【题目】已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传，且两对控制基因独立遗传。现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒（Rrdd）和旱敏多颗粒（rrDd）小麦品种。请回答下列问题：

（1）纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交：

①F2 中表现为抗旱多颗粒小麦的基因型有 种，要确认其基因型，可将其与隐性个体杂交，若杂交后代有两种表现型，则其基因型可能为 。

②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是 。

（2）干旱程度越严重，抗旱植物根细胞中与抗旱有关的代谢产物相对越多，该现象说明生物的性状是 的结果。

（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过 实现的。

（4）请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒（Rrdd）和旱敏多颗粒（rrDd）两植物品种作亲本，通过一次杂交，获得的后代个体全部是抗旱型抗病杂交种（RrDd）。具体做法是：先用Rrdd和rrDd通过 育种得到RRdd和rrDD，然后让它们杂交得到杂交种RrDd。

【题目】某严格自花授粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：

（1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。将该白花植株与野生型杂交，若子一代表现型是 植株，子二代红花植株和白花植株比为3：1

（2）在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将____杂交，当子一代表现型为_____时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及比例为_______时，可确定白花突变由2对等位基因控制。（不考虑变异）

（3）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系（红花）应有___种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为____时，可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体。

【题目】某植物（2N=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊 会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。

请根据上述信息回答问题：

（1）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择_______做母本，得到的F2代中表现型及其相应比例为________。

（2）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为___________，可育个体中纯合子的基因型是_______。

（3）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。

提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤：①让该双雌蕊植株与 （表现型）杂交，得到F1；

②F1 ，得到F2。观察。

结果预测：

如果_________________________，则该植株为纯合子；

如果_________________________，则该植株为杂合子。

【题目】地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是 （ ）

①肝脏

②血液

③神经元

④蓝藻

⑤细胞内各种化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧某池塘中的所有鱼

⑨一片森林

⑩某农田中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

【题目】

（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

（3）方法步骤：

①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。

③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和分析：

①________缸内的苹果幼苗正常生长。

②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_____；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明___________________；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明________；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_______________。

（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：__________________。增加步骤后的实验结果是__________________。

【题目】据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到 9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列描述正确的是 （ ）

A．由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成

B．若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列

C．若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降

D．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性

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