Question

12．如图是测定发芽种子的细胞呼吸速率所用的实验装置（假设呼吸底物只有葡萄糖），装置1、2 中分别放入等量的发芽种子，装置3中为等量的煮熟种子．
（1）装置1中的NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO₂，装置2可用来测量发芽种子细胞无氧呼吸产生的CO₂量．
（2）装置3的作用是消除气压、温度等环境因素引起的误差．
（3）若装置1左移10cm，装置2右移12cm，装置3右移2cm，则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为2：5．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：装置1中发芽种子呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，细胞呼吸消耗氧气使装置中气压下降，有色液滴左移，左移的距离代表氧气的吸收量；装置2没有氢氧化钠溶液，细胞有氧呼吸产生二氧化碳与吸收的氧气相等，因此液滴移动的距离是无氧呼吸产生的二氧化碳；装置3内加入煮熟的种子，用于矫正物理因素对实验结果的影响．

解答 解：（1）装置1中的NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO₂，装置2可用来测量发芽种子细胞无氧呼吸产生的CO₂量．
（2）装置3内加入煮熟的种子，其作用是消除气压、温度等环境因素引起的误差．
（3）装置1左移10cm，装置2右移12cm，装置3右移2cm，因此装置1中氧气的消耗量实质是12cm，装置2无氧呼吸产生二氧化碳为12-2=10cm，由于有氧呼吸过程中消耗1mol葡萄糖吸收6mol氧气，释放6mol二氧化碳，无氧呼吸过程消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值（12÷6）：（10÷2）=2：5．
故答案为：
（1）吸收细胞呼吸产生的CO₂     发芽种子细胞无氧呼吸产生的CO₂量
（2）消除气压、温度等环境因素引起的误差
（3）2：5

点评 装置1中发芽种子呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，细胞呼吸消耗氧气使装置中气压下降，有色液滴左移，左移的距离代表氧气的吸收量；装置2没有氢氧化钠溶液，细胞有氧呼吸产生二氧化碳与吸收的氧气相等，因此液滴移动的距离是无氧呼吸产生的二氧化碳；装置3 内加入煮熟的种子，用于矫正物理因素对实验结果的影响．