题目内容
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：（1）激素A是
（2）当体内缺乏
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．
根据题意和图示分析可知：激素C是甲状腺激素，所以下丘脑分泌的激素A是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素B是促甲状腺激素．
根据题意和图示分析可知：激素C是甲状腺激素，所以下丘脑分泌的激素A是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素B是促甲状腺激素．
解答：
解：（1）由图解可知，激素A是由下丘脑神经分泌细胞分泌的，因此激素A为促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素B是促甲状腺激素，甲状腺细胞分泌的激素C是甲状腺激素．
（2）碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘将导致激素C甲状腺激素的合成受阻；碘进入进人甲状腺细胞需要载体和消耗能量，运输方式为主动运输．该激素作用的靶细胞是全身各个细胞，促进细胞代谢．
（3）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，当人遭遇危险而情绪紧张时，通过大脑皮层有关部位的作用，下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多，进而刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，该过程是神经和体液共同调节完成的．
（4）如果激素C甲状腺激素的合成量过多时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使它们分泌的A促甲状腺激素释放激素和B甲状腺激素下降，从而使血液中的甲状腺激素含量不会过高，这是负反馈调节．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
（2）碘 主动运输 全身各个细胞
（3）增多 神经-体液（神经-激素）
（4）下降 负反馈
（2）碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘将导致激素C甲状腺激素的合成受阻；碘进入进人甲状腺细胞需要载体和消耗能量，运输方式为主动运输．该激素作用的靶细胞是全身各个细胞，促进细胞代谢．
（3）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，当人遭遇危险而情绪紧张时，通过大脑皮层有关部位的作用，下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多，进而刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，该过程是神经和体液共同调节完成的．
（4）如果激素C甲状腺激素的合成量过多时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使它们分泌的A促甲状腺激素释放激素和B甲状腺激素下降，从而使血液中的甲状腺激素含量不会过高，这是负反馈调节．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
（2）碘 主动运输 全身各个细胞
（3）增多 神经-体液（神经-激素）
（4）下降 负反馈
点评：本题将基本知识以结构图解的形式展现给学生，在能力上，考查学生正确分析和理解图解表达的内容意义，并能准确的描述生物学现象．
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