题目内容
5．如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | ①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 | |
| B． | ②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失 | |
| C． | ②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 | |
| D． | ③过程基因重组是生物多样性的重要原因 |
分析 分析题图：图示为进行有性生殖生物的生活史示意图，其中①表示受精作用；②表示细胞有丝分裂；③表示细胞减数分裂．
解答 解：A、①为受精作用，该过程中同源染色体不会联会，因为联会发生在减数分裂过程中，A错误；
B、②过程由于细胞分化使细胞全能性降低，但没有丧失，B错误；
C、细胞衰老、凋亡和死亡贯穿于整个生命历程，因此②过程会发生细胞的衰老、凋亡和死亡，C错误；
D、③表示减数分裂，该过程中发生的基因重组是生物多样性的重要原因，D正确．
故选：D．
点评 本题结合进行有性生殖生物的生活史示意图，考查细胞减数分裂和受精作用的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律；识记受精作用的过程及意义，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
阳光试卷单元测试卷系列答案
相关题目
18．种牛痘可防止感染天花，原因是（ ）
| A． | 牛痘中含有类似天花的抗体 | B． | 牛痘中含有类似天花的抗原 | ||
| C． | 牛痘中含有天花的抗原 | D． | 牛痘中含有天花的抗体 |
如图是人体内环境自稳态的部分调控简图，图中大写字母表示相应器官，小写字母表示相应物质，数字表示生理过程．
10．种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是（ ）
| A． | 自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向 | |
| B． | 只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变 | |
| C． | 被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展 | |
| D． | 研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离 |
17．下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
| A． | 物种的组成是区别不同群落的重要特征 | |
| B． | 各种群一定具有性别比例 | |
| C． | 正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 | |
| D． | 森林和草原对水土的保持体现生物多样性的直接价值 |
