题目内容
下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 
| A．①③都必须通过消化系统才能完成 |
| B．人体的体液包括内环境和细胞外液 |
| C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 |
| D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换 |
C
解析试题分析：①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成，③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成，A错误；人体的体液包括细胞内液和细胞外液（内环境），B错误；④表示养料和氧气进入细胞，C正确；⑥可表述为：体内细胞可与外界环境间接地进行物质交换，D错误。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是
| A．图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移 |
| B．图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像，可用叶绿体作为参照物 |
| C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长 |
| D．图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是（ ）
| A．葡萄糖→丙酮酸 | B．CO2+C5→2C3 |
| C．NADP+→NADPH | D．氨基酸→多肽 |
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，装片的制作流程为
| A．解离→漂洗→染色→制片 | B．漂洗→解离→染色→制片 |
| C．染色→解离→漂洗→制片 | D．染色→漂洗→解离→制片 |
下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是
| A．能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据 |
| B．在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁周围溶液为水 |
| C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象 |
| D．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化 |
通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。下列说法正确的是
| A．c酶的最适温度为36℃左右 |
| B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果 |
| C．该实验中有两个自变量，因变量只有一个 |
| D．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移 |
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 ( )
| A．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子 |
育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于
| A．杂交育种 | B．单倍体育种 | C．诱变育种 | D．多倍体育种 |