题目内容

2.下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方,如图所示为相关分离过程,回答下列问题(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):
KH2PO41.4g纤维素粉5.0g
Na2HPO42.1gNaNO31.0g
MgSO4•7H2O0.2gNa2HPO41.2g
葡萄糖10.0gKH2PO40.9g
尿素1.0gMgSO4•7H2O0.5g
琼脂15.0gKCl0.5g
酵母膏0.5g
水解酪素0.5g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
(1)从功能上看,甲培养基属于选择培养基.从物理性质上看,甲培养基属于固体培养基.其中提供氮源的物质是尿素.
(2)如果将乙培养基配制成固体培养基,则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维素?否.如果培养基中加入刚果红可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株,同时透明圈越大(大、小),表示该菌分解纤维素的能力越强.
(3)为了计数微生物的数量,图丙采用稀释涂布平板法进行接种培养计数,除此之外,还可以采用血球计数板计数法进行计数.其中前一种计数方法所得结果要比后一种计数方法所得结果小(大、小).
(4)一位同学利用如图的方法步骤在4个平板培养基上分别接种0.1mL土壤稀释液④,培养后菌落数分别为180、155、176、129个,则1mL原土壤样液①中微生物数量约为2.0×105个.

分析 培养微生物时,培养基中需要加入碳源、氮源、无机盐、水,还需要满足微生物生长对PH,特殊营养物质以及氧气的要求.如培养乳酸菌需要加入维生素,培养霉菌需要把PH值调到酸性等.
能够分解利用尿素的细菌,其细胞内含有脲酶,可以把尿素分解成氨,提供N源,进一步利用,只含有尿素作为N源的培养基对微生物具有选择作用.

解答 解:(1)题干指出甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基,其中尿素是作为唯一氮源,能生长的菌落说明能利用尿素中的氮源,所以甲功能上看属于选择培养基,从物理性质上看甲培养基属于.由于含氮物质只有尿素,所以提供氮源的物质是尿素.
(2)在乙配制的固体培养基上生长的菌落不一定都能分解纤维素,有可能利用水解酪素等能提供碳源,也有可能纤维素被分解后产生的糖类等也可为其它微生物生长提供碳源等.如果培养基中加入刚果红可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株,同时透明圈越大,表示该菌分解纤维素的能力越强.
(3)纯化微生物可以用稀释涂布平板法和平板划线法,其中稀释涂布法能用于微生物的计数.除此之外,还可以采用血球计数板计数法进行计数,但用稀释涂布平板法进行计数所得结果要比血球计数板计数进行计数所得的结果要小.
(4)1毫升原土壤样液中上述微生物数量=(180+155+176+129)÷4÷20%÷20%÷20%×10=2×105个.
故答案为:
(1)选择培养基   固体培养基   尿素
(2)否   刚果红  大
(3)稀释涂布平板   血球计数板计数   小
(4)2.0×105

点评 本题考查微生物的培养、分解尿素的细菌的分离和计数等相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
相关题目
13.为了提高绿色植物的生态效益,研究者做了相关实验,并绘出如下三幅图.请据图回答下列问题:

(1)光照条件下,图1中的②上进行的生理过程产生的物质有ATP、[H]、O2,空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的[④]叶绿体基质中化学反应的速率([]中填数字序号).
(2)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系.据图分析可知,在光照强度为4klx之前,影响光合速率的主要环境因素为光照强度,由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是在10~30℃之间.
(3)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系.假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是有氧呼吸,当O2浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的5倍.
光照强度叶色(cm2平均叶面积(个/mm2气孔密度净光合速率[μ mol CO2/(m2•s)]
浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(4)研究者还对该植物不同光照条件下的其他生理指标进行了检测,结果见下表,请分析回答:(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)据上表乙分析,强光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用速率最高,其原因是强光条件下气孔密度增大,CO2供应充分,暗反应加快.
17.天使综合征(又称AS综合征)是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病.研究发现,位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白.该基因在正常人脑组织中的表达活性与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的该基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达,其过程如如图所示.请回答下列问题:

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解.由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多,直接影响了神经元的功能.细胞内蛋白质降解的另一途径是通过溶酶体(细胞器)来完成的.
(2)对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,绝大多数AS综合征的致病机理是由于来自母方的UBE3A基因发生碱基对的替换而导致翻译过程提前终止.
(3)研究表明,人体内非神经系统组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经系统中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明UBE3A基因的表达具有组织特异性.
(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”.“三体”的性原细胞在减数分裂过程中,三条同源染色体中任意配对的两条染色体分离时,另一条随机移向细胞任一极.
①现产前诊断出一个15号染色体“三体”受精卵,其余染色体均正常.该“三体”形成的原因是参与受精过程的雌或雄配子发生异常所致.
②如果该受精卵是由正常卵细胞和异常精子受精形成,并且可随机丢失其中一条染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的概率是$\frac{1}{3}$(不考虑基因突变).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网