题目内容

15．血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，图为胰岛素作用机理模式图．下列说法正确的是（　　）
A．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程
B．胰岛素受体由α亚基和β亚基组成，图中β亚基可能属于ATP合成酶
C．胰岛素可以通过调控细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量来调节血糖的浓度
D．葡萄糖转运蛋白合成障碍者，可通过注射胰岛素进行治疗

分析 据图分析，当胰岛素和其受体结合后，使酶磷酸化，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低．

解答 解：A、激素不直接参与细胞内的代谢过程，只起到调节生命活动的作用，A错误；
B、图中β亚基可能属于ATP水解酶，B错误；
C、胰岛素可以通过调控细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量来调节血糖的浓度，C正确；
D、葡萄糖转运蛋白合成障碍者，葡萄糖进入细胞受阻，不能通过注射胰岛素进行治疗，D错误．
故选：C．

点评 本题考查了血糖调节的过程，胰岛素的作用等相关基础知识，主要考查了学生搜集处理信息的能力，分析判断的能力，具有一定的难度，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力．

练习册系列答案
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8．某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：

（1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体，叶绿体中ADP的转移方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜转移．
（2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是吸收CO2．为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行遮光处理，若刻度管中红墨水上升了b毫米，则a值为$\frac{b}{2}$毫米．
（3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO23.5．若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能大于（填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司．将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中15℃温度下有助于提高光合产量．若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会上升．
（4）为了提高大田作物产量，在农业生产上常采用增施农家肥的措施，其原理是通过微生物的分解为农作物
提供CO2和矿质元素．
6．果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答下列问题：
表一
基因型饲喂条件AAAaaa
室温（20℃）正常翅正常翅残翅
低温（0℃）残翅残翅残翅
表二
组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量
Ⅰ①残翅②残翅低温（0℃）全部残翅
Ⅱ③正常翅④残翅室温（20℃）正常翅91　残翅89
III⑤残翅⑥正常翅室温（20℃）正常翅152　残翅49
（注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）
（1）亲代雌果蝇中⑤（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的．
（2）果蝇翅型的遗传说明了生物性状是基因与环境共同调控的．
（3）亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为7：9，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本②或④杂交，然后把后代放在室温（20℃）的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．
（4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是$\frac{3}{4}$．
3．下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（　　）
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒
C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合后再加入含样品的试管中
10．对动物体内的ATP的描述，正确的是（　　）
A．ATP分子中含有三个高能磷酸键
B．吸能反应一般与ATP的水解反应相联系
C．动物细胞中的ATP都来自线粒体
D．细胞生命活动所需能量都由ATP直接提供
20．绿脓杆菌噬菌体、沙眼衣原体和啤酒酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．核膜D．核酸
7．下列与图示相关叙述不正确的是（　　）
A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B．图中a表示信号分子（如激素）
C．图中乙细胞表示靶细胞
D．图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构
4．如图一表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，图二表示分泌蛋白的结构式示意图，请回答相关问题：

（1）图一中b、c分别是内质网、高尔基体；图一中具有单层膜的结构是b、c（填图中字母）．
（2）研究图一所示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法；图中属于生物膜系统的是b、c、d（填图中字母）；各种生物膜的结构和组成成分相似，但功能差别较大的直接原因是蛋白质的种类和数量不同．
（3）图二该化合物由3个氨基酸构成，含有2个氨基；决定氨基酸种类不同的基团编号是②④⑦．
（4）该化合物是氨基酸之间脱去2分子水形成的，形成的化合物叫三肽．该化合物中肽键的编号是③⑤（⑧⑨表示的是普通的化学键，不是肽键）．
3．不同的细胞的分泌物分泌方式有差异．分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌．如图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
（1）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]核糖体，对蛋白质进行加工修饰的结构有内质网、高尔基体．
（2）用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤（用序号和箭头填空）方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是既有明确的分工，又有密切的联系．
（3）若此细胞表示某淋巴细胞，请你根据右上图中“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图．．

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