Question

11．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

（1）这两组杂交实验中，F₁中粉红花的基因型是否相同？否．
（2）让第1组F₂的红花和白花杂交，后代的表现型为粉红花．
（3）第2组F₂中红花个体中纯合子占$\frac{1}{3}$．F₂中的红花个体与粉红花个体随机交配，后代开白花的个体占$\frac{1}{9}$．
（4）从第2组F₂中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要写出设计思路即可）．让该植株自交，观察后代的花色．

Answer 1

分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
2、由题意知，A、a和B、b两对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律，A_BB、aa__表现为白色，A_Bb为粉红色，A_bb表现为红色；第一组实验，白花（A_BB、aa__）与红花（A_bb）杂交，子一代都表现为粉红花（A_Bb）子一代自交得到子二代红花：粉红花：白花=1：2：1，是一对杂合子的自交实验，因此子一代的基因型是AABb，亲本基因型是AABB、AABb；第二组实验，子二代表现型及比例是3：6：7，是9：3：3：1的变式，因此子一代的基因型是AaBb，亲本白花的基因型是aaBB，红花的基因型是AAbb．

解答 解：（1）由分析可知，第一组实验子一代粉红花的基因型是AABb，第二组实验子一代粉红花的基因型是AaBb．
（2）第一组子一代的基因型是AABb，子二代的基因型是AABB：AABb：AAbb=1：2：1，AABB为白花，AAbb为红花，二者杂交后代的基因型是AABb，表现为粉红花．
（3）由分析可知，第二组实验子一代的基因型是AaBb，自交得到子二代红花的基因型是A_bb，AAbb：Aabb=1：2，AAbb是纯合子，占$\frac{1}{3}$；子二代中粉红花的基因型是A_Bb，其中AABb：AaBb=1：2，F₂中的红花个体与粉红花个体随机交配，将自由组合问题转化成2个分离定律问题A_×A_→aa=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$，A_=$\frac{8}{9}$，Bb×bb→$\frac{1}{2}$Bb+$\frac{1}{2}$bb，无BB个体，因此白花的基因型是aa__，占$\frac{1}{9}$．
（4）第2组F₂中取一红花植株，基因型可能是AAbb，也可能是Aabb，让该植株自交，如果后代都是红花，则该红花植株的基因型是AAbb，如果后代有红花和白花，则基因型是Aabb．
故答案为：
（1）否       
（2）粉红花
（3）$\frac{1}{3}$      $\frac{1}{9}$
（4）让该植株自交，观察后代的花色

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，基因与性状的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并根据子代的表现型及比例关系推测亲本基因型，然后通过正推法判断子代的基因型、表现型及某一个体出现的概率，学会应用演绎推理的方法设计实验，探究某一个体的基因型．