题目内容
(6分)下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答
（1）图中的编号②、③、④分别是____________、 ____________、______________。它们构成的液体环境叫做_________________。
（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、_____________和酸碱度。
(6分)（1）血浆 组织液 淋巴内环境（2）温度渗透压
解析试题分析：（1）图中①-⑤依次是组织细胞、血浆、组织液、淋巴、血细胞。由血浆、组织液和淋巴构成的液体环境叫内环境。
（2）细胞外液的理化性质主要包括温度、渗透压和酸碱度。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
（每空1分，共7分）右下图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题：
(1)图中所合成多肽链的原料是 。
(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤，该步骤发生在细胞的 。
(3)图中(I)是 。按从左到右次序写出(Ⅱ) 内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序 。
(4)该过程不可能发生在 。
| A．神经细胞 | B．肝细胞 | C．成熟的红细胞 | D．脂肪细胞 |
(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。
(1)研究目的：探究pH对酶活性的影响
(2)推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液，盐酸，可溶性淀粉溶液，新鲜的淀粉酶溶液，蒸馏水，斐林试剂等。
(3)实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生 沉淀。
(4)操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：
| 实验步骤 | 加入试剂或处理方法 | 试管 | ||
| A | B | C | ||
| 1 | 注入新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
| 2 | 注入蒸馏水 | 1mL | ―― | ―― |
| 3 | 注入氢氧化钠溶液 | ―― | 1mL | ―― |
| 4 | 注入盐酸 | ―― | ―― | |
| 5 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 6 | 60℃水浴保温 | 5min | ||
| 7 | 加入斐林试剂，边加边振荡 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 8 | | 2 min | ||
| 9 | 观察并记录溶液颜色变化 | | ||
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。
③实验步骤8应如何操作？ 。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。
②通过上述实验，你能得出的结论是 。
（10分）下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：
（1）如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏，E处的分泌物质消失，病人将出现尿崩症，表现为明显的 现象。这说明E处分泌的物质中含有 ，其生理作用为 。
（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的 激素的含量增加，作用于垂体，使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 。
（3）研究表明，TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组，置于适合其生长的池塘水中饲养，每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理（如下表）。
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 饲料或处理 | 普通饲料 | 含甲状腺激素的饲料 | 含TSH的饲料 | 普通饲料注射甲状腺激素 |